Fases de planificación de la unidad didáctica
Es
El trabajo previo que se realiza antes de que la unidad o proyecto sea implementado en
+
el aula
Se divide
en en en
Equipo de trabajo Selección de la U.D Diseño curricular
para para para
Establecer las metas y Formular el problema, Programar o planificar el
los compromisos entre objetivos e hipótesis que se desarrollo de enseñanza de la
los profesores pretenden investigar. unidad.
participantes.
mediante
Características y circunstancias
La Identificación de un Núcleo Temático Contextualización
Realizar un plan de de los estudiantes
Modelos, fases, tareas eje organizador
trabajo
Que
Que se pretende lograr con los
Objetivos
estudiantes
Tener claras las razones ▪ Proporcione experiencias
por la cual se lleva a ¿Por qué? ¿Para qué?
significativas
cabo la experiencia ▪ Sea atractivo y motivante
Contenidos Conceptuales, procedimentales y
▪ Sea Coherente actitudinales
▪ Este contextualizado a las
Asignar roles Coordinador, características del grupo
secretario Modelo didáctico, Actividades,
▪ Congruente con una Metodología medios, organización del entorno de
metodología aprendizaje
▪ Que todos los miembros del
Acordar como será Informe o difusión
grupo participen activamente
comunicada la por medios Evaluación Tipo e instrumentos de evaluación
experiencia académicos
Presentado a: Yuri Campos semestre: 8
Presentado por: Geraldine Lizeth Florián Ordoñez Asignatura: Practica I