Grado sexto
El computador
“El computador está constituido por componentes físicos llamados hardware a su
vez este cuenta con las siguientes parte: el monitor, el cual permite observar los
datos escritos mediante el teclado mensajes y errores de los procesos ejecutados.
La CPU unidad central de procesamiento, es la parte que contiene todas las
unidades que conforman al computador es la caja que contiene el cerebro del
computador. Allí van conectados todos los dispositivos que se estén utilizando.
El teclado es el medio de comunicación con el computador, se llama alfa numérico
por poseer dígitos numéricos y alfabéticos.
El ratón o mouse es el dispositivo auxiliar del teclado, ayuda a agilizar instrucciones,
permite un manejo de menús e instrucciones de forma más sencilla y rápida.
La impresora es el dispositivo que permite obtener los resultados de los procesos
ejecutados e impresos en papel.
Los dispositivos de sonido encargados de enviar y recibir mensajes sonoros, como
el micrófono Y los parlantes”.
1. La palabra Hardware se refiere a:
A. Un programa.
B. La parte física.
C. A la parte programable.
D. Ninguna de las anteriores.
2. La parte del computador que permite observar los datos es:
A. El teclado.
B. Los dispositivos de sonido.
C. El Monitor.
D. El Mouse.
3. Las palabras central processing unit hace referencia a:
A. Palabras en inglés.
B. Caja que contiene el cerebro del computador.
C. El Mouse.
D. Ninguna de las anteriores.
4. La palabra alfanumérico hace referencia a:
A. Teclado con letras.
B. Teclado con números.
C. Al mouse
D. Teclado con letras y números.
5. El mouse es el dispositivo que permite:
A. Agilizar instrucciones
B. Escribir.
C. Imprimir
D. Prender el computador.
Grado séptimo
El computador
“El computador es una máquina o dispositivo electrónico programable que puede
almacenar, recuperar y procesar datos, también se llama procesadora o procesador,
p.c. (computador personal), ordenador microcomputador o cerebro electrónico, por
ser una máquina depende del hombre para su fabricación y funcionamiento y como
muchas máquinas está elaborada de plásticos, metal y cristal. Un computador por
sí solo no puede desarrollar ninguna tarea.
El computador es un dispositivo electrónico porque posee un mecanismo dispuesto
para obtener un resultado automático, posee componentes electrónicos
conformados básicamente por chips (circuitos integrados de tamaño milimétrico) y
microprocesadores.
El computador es programable porque es el hombre quien rige el funcionamiento de
los computadores, elabora para él instrucciones que están dirigidas a la solución de
problemas específicos con gran exactitud, agilidad y fiabilidad,
Instrucciones que el computador guarda para utilizar cuando así lo requiera el
usuario. Sin estas instrucciones el computador no podría realizar ninguna tarea por
si solo y no prestaría ninguna utilidad.
El computador cuenta con dispositivos de memoria que permite almacenar y realizar
tareas con millones de datos en un tiempo muy corto y con gran precisión. A esta
memoria se tiene acceso cada vez que se necesite para la solución de algún
problema”.
1. En el texto anterior, para abreviar las palabras computador personal se utiliza
la abreviatura:
A. V P S
B. P S P
C. PC
D. Ninguna de las anteriores.
2. Del computador podemos decir que:
A. Es independiente
B. Es dependiente
C. Piensa por sí solo
D. Todas las anteriores.
3. El computador es un dispositivo electrónico por la siguiente razón:
A. Obtiene resultados automáticos.
B. Funciona con luz
C. Posee lenguaje de máquina
D. Sus resultados depende de energía.
4. La palabra “chips” se refiere a:
A. Nombre de una galleta.
B. Circuitos integrados.
C. Una tecla del computador.
D. La marca de un computador.
5. El computador requiere del hombre para:
A. Aprovechar su inteligencia.
B. Interactuar con él
C. Descifrar sus códigos.
D. Programar las instrucciones.
A.
Grados 8 y 9
En los próximos cinco años, nuestras vidas cambiarán a través de las
innovaciones tecnológicas en los siguientes sentidos: Seremos capaces de
acceder a servicios de salud de manera remota: Millones de personas con
problemas crónicos de salud serán capaces de tener sus situaciones
automáticamente monitoreadas mientras cuidan de su vida diariamente.
Fabricantes de dispositivos y profesionales de servicios de salud tendrán un
abordaje proactivo continuado en el monitoreo remoto de pacientes, hecho a
través de sensores en la casa, utilizados en la ropa de las personas o en
dispositivos y paquetes. Estos avances permitirán también que los pacientes
monitoreen mejor su propia salud y ayuden a los médicos a suministrar el
cuidado preventivo y continuado. Avances en hardware y software en el campo
de servicios de salud de control remoto será la mayor fuente de consumidores y
de innovación corporativa hasta 2012.
1. El texto anterior tiene como idea principal:
A. Los sistemas de salud mejoraran si implementamos más tecnología
en los puestos de salud.
B. La nanotecnología (control y manipulación de la materia a una escala
menor) será primordial para las operaciones de los pacientes.
C. La Salud de los pacientes estará supervisada por una serie de
avances tecnológicos.
D. Los médicos deberán actualizarse en el manejo de medios
electrónicos
2. INTERNET Y JOVENES
Los adolescentes de hoy viven entre tres pantallas: la televisión, el celular y
la computadora. La televisión es el único medio presente en todos los
hogares, el más democrático y universal. El celular es el que más acompaña
a los chicos en su vida cotidiana, el único que está encendido todo el día y el
que les permite dos de las acciones favoritas de los adolescentes: escuchar
música y comunicarse con amigos.
Los adolescentes navegan para casi todo:
comunicarse con amigos, buscar información,
escuchar música, ver películas, mirar televisión,
hacer la tarea, jugar en red, producir contenidos,
descubrir nuevos sitios web. A través de Internet,
los adolescentes hablan, escriben, leen, escuchan,
relacionan, comparan y desarrollan habilidades
que son propias de esta generación, "la generación
multimedia". Los adolescentes de hoy tienen
sensibilidades diferentes, distintas formas de
pensar, maneras diferentes de vincularse con el
conocimiento, de aprender, de relacionar y de construir saberes.
Internet les da, además, una fuerte autonomía respecto de sus familias. Es
un espacio propio, que "les pertenece" y en el que ellos deciden si dejan o no
"entrar" a los adultos. Internet ayuda a los adolescentes a construir una
relación con los otros de una manera más libre. En la percepción de los
chicos, en Internet no hay adultos.
La mediación electrónica y la ausencia de imagen física les permiten hablar
de sí mismos con mayor autenticidad. A diferencia de lo que se suele decir,
las tecnologías no han aislado a los chicos y no los convierten tampoco en
autistas de pantallas. Muy por el contrario, han generado nuevas formas de
sociabilidad juvenil. Algunas sugerencias para su uso son: Construir entre
todos un "Código familiar de Internet, Mantener la computadora en una sala
de circulación, Navegar junto a ellos, Explicar que no deben dar datos
personales, Hablar del chateo con seguimiento.
Tomando en cuenta que el internet está presente hoy más que nunca en la
vida de jóvenes y su influencia sobre el comportamiento de estos es cada vez
mayor, una de las posibilidades para que su uso sea sano y responsable
puede ser:
A. Que los jóvenes tengan autocontrol sobre sus prácticas en la red.
B. Estudiantes, padres de familia, profesores creen normas para hacer del
internet una práctica responsable.
C. Que las compañías y los productores de programas limiten sus productos
para que solo algunas personas los puedan usar.
D. Creación de programas especializados para el seguimiento de usuarios
que hagan males prácticas y sean sancionados.
3. La gran mayoría de los usuarios en internet son jóvenes y según la lectura
anterior muchos de ellos piensan que es un territorio restringido para
adultos, Según lo expuesto los jóvenes aprovechan la ausencia de
padres, profesores y otras autoridades para:
A. Ser auténticos y expresar lo que sienten a través del internet sin importar
nada.
B. Generan nuevos espacios que no estaban antes para socializar e
intercambiar opiniones y vivencias.
C. Estar en contacto permanente con otros estudiantes para desarrollo de
trabajos y tareas.
D. Desarrollar todo tipo de actividades como: buscar información,
comunicarse, generar contenidos para otros, aprender, generar saberes.
4. Un código familiar que permita un mejor manejo del internet está
relacionado con:
A. Una serie de recursos informáticos creados para permitir mayor
acceso a la red.
B. Acuerdos entre usuario, proveedores y gobierno para permitir un uso
sano y responsable del internet.
C. Decisiones de un grupo de expertos sobre el uso de la red.
D. Acuerdos entre padres y madre de familia sobre si sus hijos hacen uso
adecuado del internet.
5. La Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas
que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano
modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades,
esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad
de crear soluciones útiles.
Según el texto anterior:
A. La tecnología permite el avance de la sociedad sin embargo depende
de las decisiones de los gobernantes.
B. La lógica y el orden se distancian del pensamiento tecnológico.
C. La tecnología no contribuye a la satisfacción de necesidades.
D. La satisfacción de las necesidades del hombre está determinada por
la tecnología
Grado 10 Y 11
La imprenta
Junto a la invención del papel en la Edad Media, los chinos dieron los primeros
pasos a la invención de la imprenta, buscando un elemento a través del cual, en
lugar de copiar escritos a mano, estos pudieran obtener muchas reproducciones
iguales de un escrito original.
La solución a la invención de la imprenta fue labrar los caracteres de una página
sobre una plancha de madera, de manera tal que estas formas sobresalientes
fueran entintadas y presionadas sobre las hojas de papel, un sistema similar a los
sellos en la actualidad.
Algunos siglos más tarde, cada uno de estos signos era labrado en un trozo
separado de madera, el cual se combinaba con otros para realizar expresiones; este
sistema era mucho más rápido, aunque la gran cantidad de signos de la lengua
china complicaba la situación. Utilizando estos métodos fueron impresos libros,
calendarios y noticias.
Entre los precursores de este gran invento se encuentran los babilonios, los chinos
y Johannes Gutenberg.
1. La Verdadera importancia de la invención imprenta esta en:
a. Los seres humanos se pudieron comunicar más fácil.
b. Se le dio un uso útil al papel creado por los chinos
c. Fue posible la impresión de números libros, calendario y noticias
venidos de diferentes latitudes.
d. Se utilizó solo para la impresión de la Biblia.
2. Redes Sociales.
LA PREGUNTA 2 SE RESPONDE DE ACUERDO A LA SIGUIENTE
GRÁFICA
A. De acuerdo la afirmación correcta es:
B. Las redes más utilizadas se encuentran en un rango entre el 12 y el 26%.
C. Facebook un bajo nivel de uso.
D. Una de las redes más utilizada es Spotify.
E. YouTube es una de las redes más utilizadas.
3. TECNOLOGIA
La Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que,
aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su
entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades, esto es, un
proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad de crear
soluciones útiles.
Según el texto anterior:
A. La tecnología permite el avance de la sociedad sin embargo depende de las
decisiones de los gobernantes.
B. La lógica y el orden se distancian del pensamiento tecnológico.
C. La tecnología no contribuye a la satisfacción de necesidades.
D. La satisfacción de las necesidades del hombre está determinada por la
tecnología
4. La Rueda.
Piensa por un momento en la cantidad de artilugios y máquinas que ha inventado
el hombre que no existirían si antes no se hubiera inventado la rueda…
Muchísimos, ¿verdad?… Simplemente mirando a nuestro alrededor, nos damos
cuenta de que no habría coches, autobuses, bicis, aviones, motos, sillas para
minusválidos… Y es que la rueda es uno de los inventos más antiguos de la
humanidad, y a pesar de su sencillez, uno de los más importantes.
La rueda tiene su origen en la Prehistoria, concretamente en el Neolítico, y la
más antigua que se conoce se construyó hace unos cinco mil años en
Mesopotamia. Lógicamente, no se sabe quién fabricó la primera, pero sí está
comprobado que al principio era de madera y se usó en el torno de alfarero para
hacer vasijas.
Poco a poco se fue perfeccionando y dio lugar a nuevos y revolucionarios
inventos, como los carros tirados por animales para transportar personas y
mercancías, o realizar las tareas agrícolas. Su uso se fue extendiendo a las
poleas, los molinos, las ruedas hidráulicas… contribuyendo al desarrollo de la
sociedad hasta nuestros días.
La rueda y el desarrollo tecnológico esta unidos porque:
A. Su utiliza este invento para máquinas y otros artefactos presentes en la
vida cotidiana.
B. Solo es útil en algunas actividades, la importancia no muy elevada.
C. Únicamente ha sido importante en algunas épocas de la humanidad.
D. Sin este invento sería posible vivir en esta época.
5. TECNOLOGIA Y SOCIEDAD
Los constantes cambios a nivel tecnológicos
determinan unos nuevos comportamientos de
los seres humanos en todos los aspectos de su
vida.
Las actividades que antes eran rutinarias se ven
modificadas por la aparición de diversos
procesos y eventos que hacen más dinámico el
desarrollo social; las universidades, los colegios,
el trabajo el hogar, el entretenimiento, la salud,
la construcción, la movilidad muchos otros campos se ven influenciados por
el desarrollo tecnológico.
Frente a esta situación los seres humanos deberían:
a. No utilizar los avances tecnológicos y volver a las costumbre de los
antepasados.
b. Usar solo para su conveniencia la tecnología olvidándose de sus
principios.
c. Hacer uso solo el algunos aspectos de la vida diaria.
d. Utilizar todos los avances tecnológicos de forma ética y responsable.
