Prueba de Lenguaje y Comunicación
Nombre:…………………………………………… Curso:……………………. …………...
Fecha:…………… Ptje Ideal:…61……….. Ptje Real: ……………… Nota:……………….
Objetivo general: Evidenciar la lectura y comprensión lectora del libro “Emilia, intriga en
Quintay”
Alternativa única: Encierre en un círculo la alternativa correcta. (28 ptos)
1.-Emilia, en sus acciones se muestra como una joven:
a) Tímida y sensible
b) Torpe e imprudente
c) Coqueta y enamoradiza.
d) Valiente y decidida.
2.- Los acontecimientos se esta novela ocurren durante:
a) El verano
b) La primavera
c) El invierno
d) El otoño
3.- La actividad de Diego era:
a) Estudiante de Psicología
b) Estudiante de Arqueología
c) Fotógrafo aficionado
d) Reportero Gráfico
4.-Juan López y Marcos Benítez fueron a Quintay para:
a) Pasar allí sus vacaciones.
b) Comprar objetos antiguos.
c) Investigar sobre la cultura diaguita.
d) Apropiarse de los objetos arqueológicos.
5.- Los ladrones tuvieron en su poder por corto tiempo:
I. Dos ánforas de incalculable valor arqueológico.
II. Tres argollas de oro.
III. Una estatuilla de plata.
a) sólo I
b) sólo II
c) Sólo I y II
d) Sólo I y III
6.-El o los autores de esta novela es/son:
a) Jacqueline Balcells y Ana María Güiraldes
b) Juan Casazul y Ana María Güiraldes
c) Emilia Casazul y Jacqueline Balcells
d) Diego Cervantes y Jacqueline Balcells
7.-En que categoría podríamos catalogar el libro “Emilia, intriga en Quintay “
a) Ciencia ficción.
b) Romántico.
c) De aventuras.
d) De terror.
8.- El libro Emilia, intriga en Quintay es un texto narrativo porque:
a) Relata los acontecimientos a través de versos que expresan lo que Emilia siente.
b) Narra acontecimientos que realizan personajes dentro de la historia.
c) Informa, usando personajes y lugares que existen en la imaginación.
d) Está escrito en un libro que fue impreso y empastado por un escritor y entrega
instrucciones.
9.- El perro de Emilia se llama:
a) León.
b) Tap.
c) Simbad .
d) Job
10.- La verdadera identidad de Samuel es:
a) Un arqueólogo.
b) Un turista extranjero.
c) Un investigador encubierto.
d) Un delincuente juvenil.
11.- ¿Cuál es el principal acontecimiento que ocurre en Quintay y que desencadena toda la
historia?
a) El hallazgo arqueológico
b) La presencia de un fantasma
c) El arresto de Samuel
d) Un gran robo
12.- ¿Cuál es el desenlace de la historia?
a) Que no existía ningún hallazgo arqueológico.
b) Comprobaron que el barbudo y el fumador eran los culpables.
c) Que no había explicación para los hechos ocurridos en Quintay.
d) Que no había explicación para el corte de luz en la casa.
13.- Lee el siguiente fragmento, luego infiere el significado de la palabra destacada.
“La niña corrió esquivando justo a tiempo un enorme peñasco que rodó tras ella. Luego
otras piedras siguieron a la primera, en un alud incontenible.
Podemos deducir que la palabra incontenible se refiere a:
a) Que no se puede detener.
b) Que es fácil de contener.
c) Que no representa peligro.
d) Que es fácil de reprimir.
14.- ¿Cuál de los siguientes objetos tuvo una real relevancia en la historia?
a) Un rollo de fotografías
b) Un celular
c) Un computador
d) Un yate
II.- Marca con una V si la proposición es verdadera y con una F si es falsa. (10 puntos)
1...... Dorita era una simpática turista argentina.
2….. Samuel era realmente un hippie peligroso.
3….. Los pescadores le temían a los fantasmas.
4….. En el cerro Curauma penaban los fantasmas.
5….. Doña Zulema era la madre de Emilia.
6…. Los fantasmas atacaron a Simbad.
7…. Los supuestos fantasmas eran Juan López y Marcos Benítez.
8…. Diego y Emilia finalmente se hicieron novios.
9….. López y Benítez se hicieron pasar por Arqueólogos.
10… El hippie entró al cuarto de Diego y robó del bolsillo de su pantalón, un rollo
fotográfico.
III Términos Pareados (8 pts.) De acuerdo a los nombres de los personajes (Columna A)
identifica sus características (Columna B).
Columna A Columna B
1. Diego _____ Pescador
2. Emilia _____ Dueña de la pensión
3. Juan e Isabel Casazul _____ Estudiante, amigo de Emilia
4. Zulema _____ Cerro donde creían que habían fantasmas
5. Samuel _____ Protagonista de la historia
6. Rigoberto Romero _____ Padres de Emilia
7. Juan López _____ Joven que fue detenido como sospechoso
8. Curauma _____ Profesor de Diego
IV Desarrollo de ideas: Responda las siguientes preguntas: (15 puntos)
1.-Nombra los personajes principales.
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2.- ¿Cómo se descubre que en el Cerro Curauma no habían fantasmas?
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3.- ¿Quién era Samuel y por qué se hizo pasar por un hippie vagabundo?
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4.-¿Por qué el profesor de Diego iba a Quintay donde él estaba?
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5.- ¿Te gustó el libro? ¿Por qué?
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