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Prueba Hay Que Salvar A Sole

El documento es un plan lector para evaluar la comprensión del libro "Hay que salvar a Sole". Contiene preguntas múltiples sobre los detalles de la historia, como los personajes principales y la trama. También pide al estudiante que identifique las acciones de los personajes y complete una tabla con las características físicas y sicológicas de Ema, Ana y Clara. Por último, solicita respuestas completas sobre dos acciones de solidaridad de Ema y las razones por las que los niños querían salvar a Sole.

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Prueba Hay Que Salvar A Sole

El documento es un plan lector para evaluar la comprensión del libro "Hay que salvar a Sole". Contiene preguntas múltiples sobre los detalles de la historia, como los personajes principales y la trama. También pide al estudiante que identifique las acciones de los personajes y complete una tabla con las características físicas y sicológicas de Ema, Ana y Clara. Por último, solicita respuestas completas sobre dos acciones de solidaridad de Ema y las razones por las que los niños querían salvar a Sole.

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Evaluación Plan lector.

Libro : hay que salvar sole”

Nombre Alumno (a): ______________________Curso: ______ Fecha: ______

Puntaje: ____ / 25 puntos. Nota:

Objetivos:

 Comprender hechos relevantes en el inicio, desarrollo y desenlace del libro leído.


 Identificar causas y consecuencias en el accionar de los personajes.
 Valorar actitud de los personajes presentes en la historia.

I) Marca con una x la alternativa correcta: ( 10 puntos)

1. El personaje que narra la historia es:


a) Pancho
b) Ana
c) Ema
d) Cecilia

2. La Autora se llama:
a) Ema Schulz
b) Angélica Dossetti
c) Marcela Schulz
d) Marcela Benedetti

3. En que parte del mundo está ambientada la historia:


a) República Dominicana
b) Concepción
c) Santiago
d) Ninguna de las anteriores
4. Al saber la noticia del cambio de país, Ema:
a) Se puso contenta porque tendría nuevos amigos
b) Se desesperó por tener que dejar su Colegio y amigos
c) Le dio lo mismo, pues ella es indiferente
d) Salió corriendo a llorar en los brazos de su madre

5. El grupo familiar actual de Ema lo componían:


a) Ella, su padre, su madre y su hermano
b) Ella, su madre y su hermano
c) Ella, su padre y su hermano
d) Ella y su madre

II. Completa la tabla con la descripción de los personajes. ( 6 PUNTOS)

Nombre de los personajes Características Físicas Características Sicológicas

Ema

Ana

Clara

IV.-Responde con respuestas completas. ( 9 PUNTOS)

1.-Escribe 2 acciones que demuestren la solidaridad de Ema.

a…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

b…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. ¿Por qué los niños querían salvar Sole?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. ¿Cuál era la justificación que daba Clara para que existiera la venta de animales?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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