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Escala de Artes Visuales U2 Cubismo

Este documento presenta una escala de apreciación para evaluar una obra pictórica creada con técnica de tempera. La escala contiene 11 aspectos e indicadores agrupados en cuatro categorías (uso de materiales, seguimiento de instrucciones, creatividad y presentación) para evaluar el cumplimiento del objetivo de crear un dibujo de rayos de sol en una hoja de block utilizando la técnica enseñada. Los estudiantes serán calificados en cada aspecto e indicador y la nota total será de 30 puntos.

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Escala de Artes Visuales U2 Cubismo

Este documento presenta una escala de apreciación para evaluar una obra pictórica creada con técnica de tempera. La escala contiene 11 aspectos e indicadores agrupados en cuatro categorías (uso de materiales, seguimiento de instrucciones, creatividad y presentación) para evaluar el cumplimiento del objetivo de crear un dibujo de rayos de sol en una hoja de block utilizando la técnica enseñada. Los estudiantes serán calificados en cada aspecto e indicador y la nota total será de 30 puntos.

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___________ LICEO POLIVALENTE LA FRONTERA PROFESORA: Madelin Villalobos Zambrano

EDUCACIÓN BÁSICA
NEGRETE

ESCALA DE APRECIACIÓN PARA EVALUAR CREACION DE OBRA PICTORICA PINTADA CON TEMPERA

NOMBRE: NOTA:

CURSO: FECHA:
PUNTAJE TOTAL: 30 puntos. PUNTAJE OBTENIDO: PORCENTAJE DE EXIGENCIA :
60%
PUNTAJE DE CORTE: 18
PUNTOS
- Objetivo: ASIGNATURA:
- Crear un dibujo simulando los
Artes Visuales – Tecnología
rayos del sol en una hoja de block,
utilizando la técnica enseñada (con
tempera), con el fin de promover
el gusto por la pintura.

DESCRIPCION: Los estudiantes deberán pintar con tempera un dibujo (rayos de sol), con colores a elección.

Instrucciones:

- En la presentación de su trabajo se considerará: Seguimiento de instrucciones, responsabilidad en el


cumplimiento de sus materiales, limpieza, orden, creatividad y exposición de su trabajo ante sus compañeros.

ASPECTOS E INDICADORES EXCELENTE BUENO REGULAR INSUFICIENT


3 2 1 E
0
Usa de buena forma y para los fines
correspondiente los materiales
entregados.
Sigue las instrucciones en la
confección de su trabajo.
Utiliza diversidad de colores en su
trabajo.
Utiliza la estrategia enseñada para
realizar su trabajo.

Explica lo que tratar de transmitir con


su trabajo de arte.
El tiempo de la clase para realizar el
trabajo fue utilizado eficazmente.
Es creativo(a) en su trabajo.
Presenta un trabajo limpio.
Trabaja de manera ordenada.
Respeta el espacio de trabajo de sus
compañeros evitando malograr el
trabajo del resto.

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