PROGRAMACIÓN CURRICULAR INFORMÁTICA E INTERNET
1. CARRERA PROFESIONAL Guía oficial de Turismo
2. MÓDULO TÈCNICO PROFESIONAL Gestión de Procesos Administrativos y Documentarios.
3. UNIDAD DIDÁCTICA
INFORMÁTICA E INTERNET
4. CREDITOS 3
5. SEMESTRE ACADÉMICO
2019-I
6. SEMESTRE DE ESTUDIOS I CICLO
7. HORAS TEORICAS 18 HORAS
8. HORAS PRACTICAS
18 HORAS
9. Nª HORAS SEMESTRALES 36 HORAS
10. FECHA INICIO 18/03/2019
11. FECHA CULMINACION
19/07/2019
12. DOCENTE Ing. Vanessa Fernández Vegas
13. EMAIL vfernandez@iappiura.edu.pe
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CAPACIDAD TERMINAL: Utilizar el computador para organizar y administrar archivos, considerándolo como medio de
información y comunicación, buscando la optimización de recursos.
ELEMENTO DE CONTENIDOS ACTIVIDADES INDICADORES
CAPACIDAD DE INDICADORES
DE HORAS
TERMINAL APRENDIZAJE DE LOGRO
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL EVALUACION
Identificar las Sistemas Reconoce las Demuestra Reconocer los Identifica las 2
características operativos herramientas de interés en la programas aplicaciones
principales de Windows – ofimática y el uso ejecución de sus incorporados comerciales y
DOS. dentro de una tareas en el paquete de software
las
Ofimática. oficina de trabajo. office y libre para
herramientas
Suite Office. herramientas ofimática.
Identifica con
informáticas
Aplicaciones libres para
para la Office. ofimática. propiedad las
ofimática. Herramientas
libres para partes de un
ofimática.
Identificar el Internet Describe los pasos Demuestra Utiliza el aula Identifica los computador y sus 2
uso de internet Servicios de para ingresar y interés en la virtual servicios del
como Internet utilizar el aula ejecución de aula virtual. funciones
herramienta de Plataforma virtual. sus tareas
trabajo. Virtual elementales para
2
Identificar el Procesador de Elabora de manera Valora los Realiza Trabaja de su correcta 14
uso de texto. dinámica conocimientos documentos forma
Microsoft Word Microsoft documentos de nuevos y realiza haciendo uso independiente, manipulación.
Word. texto haciendo uso los ejercicios demostrando
como de Ms-Word.
procesador de Requerimiento de la herramienta solicitados capacidad para
s del sistema Ms-Word. demostrando juzgar y
texto.
Partes y orden, limpieza y analizar.
herramientas. responsabilidad.
Formatos de
texto.
Párrafos
Operaciones
de selección
Alinear
Sangría
Abrir, guardar
(.docx, pdf)
Formatos de
caracteres:
Fuentes, color,
estilo,
atributos,
subrayado,
negrita,
cursiva, uso de
viñetas etc.
Reconocer el Configuración Identifica las Demuestra Organiza Resuelve
uso de las de página herramientas de puntualidad en documentos correctamente
herramientas Numeración y organización de clase. haciendo uso casos
tipos de documentos. prácticos
de organización de Ms-Word.
viñetas propuestos.
de documentos
Fijar
tabulaciones
3
en Microsoft Formatos de
Word párrafos:
Sangrías,
espaciado,
alineamiento
Letra capital
y listas.
Aplicar las Encabezado y Identifica Valora los Diseña Participa
herramientas de pie de página herramientas para conocimientos documentos activamente en
formato de Numeración el diseño nuevos y realiza haciendo uso clase
de página profesional de los ejercicios de
páginas en Ms-
Word. Fondo de documentos. solicitados herramientas
página demostrando de formato de
Notas al pie y orden, limpieza y páginas.
al final responsabilidad.
Tablas de
contenido
Identificar el Tablas Reconoce el uso Muestra interés Reconoce el Diseña el
proceso de Creación del objeto tabla y curiosidad en uso de tablas esquema de un
inserción de Bordes como un elemento el desarrollo de en un documento
Combinar, esencial en el ejercicios haciendo uso Realiza
objetos en un documento de
dividir celdas diseño de un propuestos. de tablas.
documento de documento. texto. correctamente las
Anidar tablas
texto.
Aplicar estilos
operaciones
Alineación,
dimensionar. básicas con
Tratamiento de
datos. archivos y
Identificar el Imágenes. Reconoce los Demuestra Identifica el Diseña un
proceso de Formas. objetos que puede interés y uso de los documento carpetas,
inserción de SmartArt. insertar dentro de curiosidad y elementos haciendo uso
objetos en un WordArt un documento propone
gráficos.
de diferentes reconociendo sus
Editor de soluciones a los objetos.
4
documento de ecuaciones. creado en Ms- casos características
texto. Vínculos Word. planteados.
principales.
Reconocer el Procesos Identifica los pasos Delibera sobre el Identifica el Realiza
uso de automáticos utilizados para uso del proceso uso de correctamente
Microsoft Combinación realizar de combinación combinación la combinación .
de correctamente una de de
Word para la de
corresponde combinación de correspondenci correspondenc
automatizació correspondencia a para corresponden ia desde un
ncia
n de procesos. Documento desde diferentes automatizar cia. origen de
principal orígenes de datos. tareas. datos.
Origen de
datos
Reconocer el Tipos de Compara los Reflexiona sobre Identifica el Utiliza macros
uso de macros diferentes métodos el uso de macros uso de para
Microsoft Grabadora de para crear macros para la macros. automatizar
macros en Ms-Word. automatización tareas en Ms-
Word para la
automatizació Uso de VBA de tareas en Ms- Word.
Automatizar Word.
n de procesos.
una serie de
pasos
Personalizar
funcionalidad
Identificar el Linux. Identifica las Optimiza su Reconoce los Reconoce el 10
uso de Linux Historia. herramientas tiempo y criterios uso de Linux
como sistema Distribuciones. necesarias para el muestra técnicos como Utiliza las
operativo Software uso de Linux como capacidad de
básicos para
alternativa a
Libre. sistema operativo. organización. sistemas principales
alternativo a trabajar con operativos bajo
Ms-Windows. Linux. licencia herramientas de
comercial.
5
Utilizar una Escritorio de Identifica Demuestra Identifica los Participa un navegador
distribución de Ubuntu. elementos básicos interés y elementos activamente en
Linux. Unity. de trabajo en una responsabilidad principales de clase para la selección
Lanzador de distribución Linux.
en la ejecución la GUI de resolviendo
aplicaciones. de sus tareas Ubuntu. correctamente de información
Terminales. casos
Comandos prácticos adecuada.
básicos. propuestos.
Utilizar una Comandos de Identifica el Valora el Identifica los Expone y
distribución de edición funcionamiento de material elementos discute sobre
Linux. Usuarios y la terminal de Linux visualizado y principales de Linux y
grupos para tareas y la GUI de Windows.
entiende su
Permisos ejecución de
importancia en
Ubuntu.
Instalación de aplicaciones.
su carrera
programas
profesional.
I. METODOLOGÍA
Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:
Clases teóricas: Con exposición por parte del docente y la participación activa de los alumnos.
Práctica: Se irán resolviendo aplicaciones, casos y ejercicios mediante desarrollo de prácticas dirigidas y calificadas.
Asesoría: Se asesora la aplicación correcta de los conocimientos teóricos en la solución de un caso real administrativo
como un proyecto.
Estrategias Metodológicas:
o Exposición y diálogo.
o Trabajo en equipo.
6
o Desarrollo de casos prácticos
II. EVALUACIÓN
La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fracción 0.5 o más
se considera como una unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas),
obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado.
El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en una o más capacidades
terminales de una Unidad
Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la
Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.
III. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
IMPRESOS
1. Roque, E. G.-C. Principios básicos de Informática. A: Dykinson. 2007
2. Santillán, J. V. Informática 1. Mexico: Grupo Editorial Patria. 2014
DIGITALES (PÁGINA WEB)
www.redalyc.org
eduudla-my.sharepoint.com
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic
www.avances.com.pe
