CARTEL DE COMPETENCIAS, DESEMPEÑOS Y CONTENIDOS CEBA AVANZADO
1°
ÁREA DE EPT
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
COMPETENCIAS
Crea propuestas de valor
Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
CAPACIDADES
Aplica habilidades técnicas
Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento
ESTANDARES DESEMPEÑOS DEL PRIMER AÑO
CONTENIDOS(CAMPOS TEMÁTICOS)
Gestiona proyectos de emprendimiento Reconoce y analiza los problemas o necesidades de su localidad para
económico o social cuando integra resolverlos desde su campo de interés empleando diversas técnicas e
activamente información sobre una instrumentos estructurados para el recojo de información. Determina los
situación que afecta a un grupo de factores que los originan utilizando la información recogida y aplicando
usuarios, genera explicaciones y define sus habilidades socioemocionales y de emprendimiento económico o
patrones sobre sus necesidades y social.
expectativas para crear una alternativa Formula propuestas de valor mediante proyectos económicos o sociales,
de solución viable que considera teniendo en cuenta los elementos de la formalización de un negocio y el
aspectos éticos y culturales y redefine plan marketing, especificando los procesos de fabricación del producto o
sus ideas para generar resultados servicio a ofertar o brindar, considerando los aspectos éticos y culturales
sociales y ambientales positivos. para generar resultados sociales y ambientales positivos.
Implementa sus ideas combinando Selecciona en equipo insumos y materiales que empleara en la
habilidades técnicas, proyecta en fabricación o elaboración del producto o servicio a ofertar teniendo en
función a escenarios las acciones y cuenta sus características técnicas, la calidad, los costos y el manejo
recursos que necesitara y trabaja responsable de los recursos renovables disponibles de la localidad.
cooperativamente recombinando sus Emplea habilidades y destrezas técnicas para operar maquinas,
roles y deberes individuales para el herramientas básicas, así como la utilización de insumos y materiales en
logro de una meta común, coordina la fabricación o elaboración del producto o servicio a ofertar, aplicando
actividades y colabora a la Iniciativa y
perseverancia colectiva resolviendo los los controles de calidad, las normas técnicas, normas de seguridad y el
conflictos a través de métodos cuidado del ambiente.
constructivos. Evalúa los procesos y Explica los procesos que realizara para la comercialización del producto
resultados parciales, analizando el o servicio obtenido del proyecto productivo teniendo en cuenta las
equilibrio entre inversión – beneficio estrategias del marketing: Producto y Precio.
ambiental y social, la satisfacción de Planifica y realizar un trabajo en equipo, asumiendo tareas y
usuarios, y los beneficios sociales y responsabilidades evidenciando iniciativa, perseverancia y colaboración
ambientales generados. Incorpora que permitan el logro de los objetivos y metas planteadas.
mejoras en el proyecto para aumentar la Evalúa los procesos desarrollados en la elaboración del producto o
calidad del producto o servicio y la servicio ofertado y los beneficios sociales y ambientales obtenidos,
eficiencia de procesos. recogiendo la opinión de los usuarios o clientes para determinar las
innovaciones y mejoras más pertinentes.
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2°
ÁREA DE EPT
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
COMPETENCIAS
Crea propuestas de valor
Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
CAPACIDADES
Aplica habilidades técnicas
Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento
ESTANDARES DESEMPEÑOS DEL PRIMER AÑO
CONTENIDOS(CAMPOS TEMÁTICOS)
Gestiona proyectos de Reconoce y analiza los problemas o necesidades de un segmento del
emprendimiento económico o mercado de su localidad para resolverlos desde su campo de interés
social cuando integra activamente empleando diversas técnicas e instrumentos estructurados para el recojo de
información sobre una situación información. Determina los factores que lo originan y describe las posibles
que afecta a un grupo de usuarios, consecuencias aplicando sus habilidades socio emocionales y de
genera explicaciones y define emprendimiento empresarial.
patrones sobre sus necesidades y Formula propuestas de valor mediante proyectos económicos o sociales,
expectativas para crear una teniendo como referente las características y funciones de las microempresas,
alternativa de solución viable que los elementos del marketing; considerando el aspecto ético y culturas en su
considera aspectos éticos y elaboración, así como también el beneficio social, ambiental y económico de
culturales y redefine sus ideas para las personas de la localidad con el producto o servicio que se va a ofertar.
generar resultados sociales y Selecciona en equipo los insumos y materiales que empleara en la fabricación
ambientales positivos. Implementa o elaboración del producto a ofertar teniendo en cuenta sus características
sus ideas combinando habilidades técnicas, la calidad, los costos y el manejo responsable de los recursos
técnicas, proyecta en función a renovables y no renovables disponibles de la localidad.
escenarios las acciones y recursos Emplea habilidades y destrezas técnicas para operar maquinas, herramientas
que necesitara y trabaja básicas, así como la utilización de los diversos insumos y materiales
cooperativamente recombinando necesarios para la fabricación o elaboración del producto o servicio a ofertar,
sus roles y deberes individuales aplicando los controles de calidad, las normas técnicas, normas de seguridad
para el logro de una meta común, y el cuidado del medio ambiente.
coordina actividades y colabora a
la Iniciativa y perseverancia
colectiva resolviendo los conflictos Explica los procesos que realizara para la comercialización del producto o
a través de métodos constructivos. servicio obtenido del proyecto productivo teniendo en cuenta las estrategias
Evalúa los procesos y resultados del marketing: Precio, Plaza, Promoción y Producto.
parciales, analizando el equilibrio Planifica y realizar un trabajo en equipo, asumiendo funciones, liderando a sus
entre inversión – beneficio compañeros empleando sus capacidades y habilidades personales,
ambiental y social, la satisfacción evidenciando iniciativa, perseverancia y disposición que permitan el logro de
de usuarios, y los beneficios los objetivos y metas planteadas.
sociales y ambientales generados. Evalúa los procesos desarrollados en la elaboración del producto o servicio
Incorpora mejoras en el proyecto ofertado, analiza el equilibrio entre la inversión y los beneficios sociales y
para aumentar la calidad del ambientales obtenidos, recogiendo la opinión de los usuarios o clientes para
producto o servicio y la eficiencia determinar las innovaciones y mejoras más pertinentes.
de procesos.
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3°
ÁREA DE EPT
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
COMPETENCIAS
Crea propuestas de valor
Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
CAPACIDADES
Aplica habilidades técnicas
Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento
ESTANDARES DESEMPEÑOS DEL PRIMER AÑO
CONTENIDOS(CAMPOS TEMÁTICOS)
Gestiona proyectos de Selecciona en equipo los problemas o necesidades de un segmento del
emprendimiento económico o social mercado de su localidad empleando diversas técnicas e instrumentos
cuando integra activamente estructurados para el recojo de información para determinar los patrones de
información sobre una situación que demandas o expectativas que permitan realizar las mejoras e innovaciones
afecta a un grupo de usuarios, al producto o servicio a ofertar. Determina los factores que los originan y
genera explicaciones y define propone conclusiones sobre los problemas o demandas identificados.
patrones sobre sus necesidades y Formula propuestas de valor como alternativa de solución viable para
expectativas para crear una resolver los problemas o necesidades de un segmento del mercado de su
alternativa de solución viable que localidad mediante un proyecto productivo, teniendo en cuenta los
considera aspectos éticos y elementos de una microempresa, el plan de marketing, los procesos de
culturales y redefine sus ideas para fabricación del producto o servicio a ofertar, considerando los aspectos
generar resultados sociales y éticos y culturales para generar resultados sociales y ambientales positivos.
ambientales positivos. Implementa Selecciona las maquinas, herramientas y equipos, los insumos y materiales
sus ideas combinando habilidades necesarios para implementar su taller que le permita ofertar los productos o
técnicas, proyecta en función a servicios teniendo en cuenta las normas técnicas, normas de seguridad y el
escenarios las acciones y recursos control de calidad como parte de un plan de trabajo a corto plazo que
que necesitara y trabaja garantice una buena productividad acorde al mercado local.
cooperativamente recombinando sus
roles y deberes individuales para el Emplea habilidades y destrezas técnicas para operar maquinas, equipos y
logro de una meta común, coordina herramientas según el tipo de producción a realizar; así como la utilización
actividades y colabora a la Iniciativa de los diversos insumos y materiales que requiere cada proceso productivo
y perseverancia colectiva del producto o servicio a ofertar, aplicando los controles de calidad, las
resolviendo los conflictos a través de normas técnicas, normas de seguridad y el cuidado del medio ambiente.
métodos constructivos. Evalúa los Planifica y realiza la comercialización del producto o servicio obtenido del
procesos y resultados parciales, proyecto productivo, teniendo en cuenta las estrategias del marketing
analizando el equilibrio entre (Precio, Plaza, Promoción y Producto), registra los ingresos y salida de
inversión – beneficio ambiental y dinero de las ventas realizadas.
social, la satisfacción de usuarios, y Evalúa los procesos y resultados obtenidos en la elaboración del producto o
los beneficios sociales y ambientales servicio ofertado y analiza el equilibrio entre la inversión, los beneficios
generados. Incorpora mejoras en el sociales y ambientales obtenidos, recogiendo la opinión de los usuarios o
proyecto para aumentar la calidad clientes, aplicando diversas técnicas estructurales para determinar las
del producto o servicio y la eficiencia innovaciones y mejoras mas pertinentes.
de procesos.
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4°
ÁREA DE EPT
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
COMPETENCIAS
Crea propuestas de valor
Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
CAPACIDADES
Aplica habilidades técnicas
Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento
ESTANDARES DESEMPEÑOS DEL PRIMER AÑO
CONTENIDOS(CAMPOS TEMÁTICOS)
Gestiona proyectos de Selecciona en equipo los problemas o necesidades de un segmento del
emprendimiento económico o social mercado de su localidad empleando diversas técnicas e instrumentos
cuando integra activamente estructurados para el recojo de información para determinar los patrones de
información sobre una situación que demandas o expectativas que permitan realizar las mejoras e innovaciones al
afecta a un grupo de usuarios, genera producto o servicio que se va a ofertar. Determina los factores que los
explicaciones y define patrones sobre originan y las consecuencias que estos ocasionan en su entorno.
sus necesidades y expectativas para Formula propuestas de valor como alternativa de solución viable para
crear una alternativa de solución resolver los problemas o necesidades de un segmento del mercado de su
viable que considera aspectos éticos y localidad, mediante un proyecto productivo, teniendo en cuenta los elementos
culturales y redefine sus ideas para de la pequeña empresa, el plan de negocios, las cadenas productivas, los
generar resultados sociales y estándares de calidad, las gestión financiera, así como también el aspecto
ambientales positivos. Implementa sus ético y cultural que permita generar resultados sociales y ambientales
ideas combinando habilidades posesivos.
técnicas, proyecta en función a Selecciona las maquinas, herramientas y equipos los insumos y materiales
escenarios las acciones y recursos necesarios para implementar su taller de producción que permita ofertar
que necesitara y trabaja productos o servicios en cantidad, teniendo en cuenta las normas técnicas,
cooperativamente recombinando sus normas de seguridad y el control de calidad como parte de un plan de trabajo
roles y deberes individuales para el a corto plazo que garantice una buena productividad acorde al mercado local.
logro de una meta común, coordina Emplea habilidades y destrezas técnicas para operar maquinas, equipos y
actividades y colabora a la Iniciativa y herramientas según el tipo de producción a realizar; asi como la utilización de
perseverancia colectiva resolviendo los diversos insumos y materiales que requiere cada proceso elaboración o
los conflictos a través de métodos fabricación del producto o servicio a ofertar, aplicando los controles de
constructivos. Evalúa los procesos y calidad, las normas técnicas, normas de seguridad y el cuidado del medio
resultados parciales, analizando el ambiente.
equilibrio entre inversión – beneficio Planifica y realiza la comercialización del producto o servicio obtenido del
ambiental y social, la satisfacción de proyecto productivo, teniendo en cuenta las estrategias del marketing
usuarios, y los beneficios sociales y (Precios, Plaza, Promoción y Producto), registra los ingresos y salidas de
ambientales generados. Incorpora dinero de las ventas realizadas.
mejoras en el proyecto para aumentar Planifica y participa en forma proactiva en la asignación de tareas, funciones
la calidad del producto o servicio y la y responsabilidades de los integrantes del equipo de trabajo, fomenta un
eficiencia de procesos. buen clima de trabajo, muestra compromiso, dedicación liderazgo y resuelve
de conflictos en forma constructiva; es perseverante en el logro de los
objetivos y metas planteadas.
Evalúa los procesos y resultados obtenidos en la elaboración del producto o
servicio ofertado, y analiza el equilibrio entre la inversión, los beneficios
sociales y ambientales obtenidos, recogiendo la opinión de los usuarios o
clientes, aplicando determinar las innovaciones y mejoras más pertinentes.
PROGRAMACIÓN ANUAL ÁREA DE _______________
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- Institución Educativa :
1.2.- Directora :
1.4.- Profesor(es) :
1.5.- Grado : 1 AÑO
1.6.- Ciclo : AVANZADO
II. DESCRIPCION GENERAL:
Competencia capacidad Estándares de aprendizajes
III. DIAGNÓSTICO Y METAS DEL ÁREA POR GRADOS
2018 METAS AL 2 019
LOGRO DE ESCALA DE
APRENDIZAJE CALIFICACIÓN
CANTIDAD % META PRONÓSTICO%
Destacado 18-20
Previsto 14-17
En proceso 11-13
En inicio 00-10
TOTAL
IV. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJES
ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
TOTAL (CAPACIDADES
1° BIMESTRE 2° BIMESTRE 3° BIMESTRE 4° BIMESTRE
U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8
TRABAJADAS)
COMPETENCIAS / CAPACIDADES
(nombre de la
unidad)
ENFOQUES TRANSVERSALES U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8
ENFOQUE DE DERECHOS
ENFOQUE INCLUSIVO O DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
ENFOQUE INTERCULTURAL
ENFOQUE IGUALDAD DE GÉNERO
ENFOQUE AMBIENTAL
ENFOQUE ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN
ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA
V. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES
NOMBRE DE LA UNIDAD ENFOQUE
PRODUCTOS
DURACIÓN CAMPOS TEMÁTICOS TRANSVERSAL
UNIDAD 1
“(nombre)”
(Breve descripción)
UNIDAD 2
“(NOMBRE)
(breve descripción)
UNIDAD 3
“(NOMBRE)
(breve descripción)
UNIDAD 4
“(NOMBRE)
(breve descripción)
VI. PRODUCTO ANUAL
VII. VÍNCULOS CON OTRAS ÁREAS
UNIDAD 1.
UNIDAD 2
.
UNIDAD 3
UNIDAD 4
.
VIII. CALENDARIZACIÓN
BIMESTRE Nº UNIDAD DURACIÓN N° DE SEMANAS Nº DE HORAS
01
I 02
03
II
04
05
III
06
07
IV
08
TOTAL
PERIODO VACACIONAL ESTUDIANTES.
CLAUSURA:
IX. RECURSOS Y MATERIALES
PARA EL DOCENTE
PARA EL ESTUDIANTE
UNIDAD DE APRENDIZAJE N°
“Nombre según la programación anual ”
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- Institución Educativa :
1.2.- Director :
1.4.- Profesor(es) :
1.5.- Grado : 1 año
1.6.- Ciclo : avanzado
1.7.- Temporalización : 11 DE MARZO HASTA EL 18 DE MAYO DEL 2019
1.8.- Área : ciencia ambiente y salud
II.- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA :
IV.- APRENDIZAJES ESPERADOS:
INSTRUMENTO
AREA DESEMPEÑO PRECISADO
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO DE
EVALUACION
.ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUD QUE DEMOSTRARAN
CAMPOS TEMÁTICOS
PRODUCTO IMPORTANTE
IV.- SECUENCIA DE LAS SESIONES:
Sesión 1 (…. horas) : “Nombre de la sesión” Sesión 2 (…. horas) : “Nombre de la sesión”
Campos temáticos Campos temáticos
Actividades Actividades
Desempeño : Desempeño :
Sesión 3 (…. horas) : “Nombre de la sesión” Sesión 4 (…. horas) : “Nombre de la sesión”
Campos temáticos Campos temáticos
Actividades Actividades
Desempeño : Desempeño :
Sesión 5 (…. horas) : “Nombre de la sesión” Sesión 6 (…. horas) : “Nombre de la sesión”
Campos temáticos Campos temáticos
Actividades Actividades
Desempeño : Desempeño :
Sesión 7 (…. horas) : “Nombre de la sesión” Sesión 8 (…. horas) : “Nombre de la sesión”
Campos temáticos Campos temáticos
Actividades Actividades
Desempeño : Desempeño :
V.- EVALUACION:
INSTRUMENTOS DE
COMPETENCIAS CRITERIOS DE EVALUACION ( DESEMPEÑO precisado) EVIDENCIAS VALORACION ( INSTRUMENTO
DE EVALUACION)
MATERIALES Y RECURSOS
PARA EL DOCENTE
PARA EL ESTUDIANTE
_________________________________ ______________________________ ______________________________
Lic. Jenny María Caycho Avila Lic.
Directora del CEBA “ Diomisio Manco Campos” PROFESOR PROFESORA
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° –U …..
“Nombre de la sesión según lo programado en la unidad”
I DATOS INFORMATIVOS:
1.1. ÁREA :
1.2. GRADO/SECCIÓN :
1.3. DURACIÓN : ….. horas
1.4. DOCENTE :
1.5. UNIDAD DIDACTICA : “Nombre de la unidad”
1.6. FECHA :
PROPOSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO PRECISADO
SECUENCIA DIDÁCTICA
Actividades/estrategias Materiales y/o Tiempo
recursos
INICIO
DESARROLLO
-
CIERRE
10’
EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACION (DESEMPÉÑO EVIDENCIAS
COMPETENCIA PRECISADO) INSTRUMENTOS DE
VALORACION (
instrumentos de
evaluación)
ENFOQUE TRANSVERSAL ACCIONES OBSERVABLES
TAREA PARA LA CASA
VI. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
