La fabula
Recupero mis saberes
Elaboramos entre todos el concepto de fábula
¿Qué es una
fábula?
Para tener en cuenta :
Escucha atenta
Fabula: El ratón y el león https://www.videoder.net/watch?v=Aj2qO-CrAFY
1-¿Quiénes son los personajes de la fábula?
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2-¿Dónde ocurre la fábula?
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3-¿Qué sucede entre los personajes?
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4-¿Cuál es la moraleja de la fábula?
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5- ¿Qué aprendiste?
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Guía de aprendizaje de Lengua
La fabula
Lee el título de la fábula
Anotamos las anticipaciones
¿Pará que creen que vamos a leer?
¿De qué tratará el texto?
¿Qué se sobre el tema?
¿qué tipo de texto será ó cuál es la intención del texto (describir, informar, narrar, etc)?
¿qué palabras se encuentran en negrilla o en mayúscula que puedan dar idea del contenido del texto?
Realizamos una lectura global de texto
1- Busca el significado de las siguientes palabras que mejor se adecue , en diccionario
a- Pradera:
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b- Sociable:
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c- Púas:
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d- Aguanieve :
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e- Desolador:
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f- Reparo:
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………….
g- Rezongar:
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……….
h- Protesta:
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1- Encierra los párrafos y enumeralos en el texto
2- Encierra la respuesta correcta
a- Este texto es:
narrativo informativo instructivo explicativo-expositivo
b- Esta lectura es :
Un cuento maravilloso una leyenda una fábula
c- La intención de este texto es :
Informar enseñar explicar convencer
1- Responde la siguiente guía de preguntas
a- ¿Cuándo y dónde sucede la historia?
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b-¿Quiénes son los protagonistas de la fábula?
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c-¿Qué dificultades deben enfrentar?
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d-¿Còmo solucionaron esas dificultades?
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e-¿ Qué hubiera pasado si no se ayudaban?
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f-¿ Cuál es la moraleja de la fábula?
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Guía de aprendizaje: La fábula
Recuperamos nuestros saberes
Para tener en cuenta:
”La fábula es un relato breve escrito, donde los protagonistas generalmente son
animales a los que se le atribuyen características humanas (personificación) Las
fábulas tienen como propósito de dejar una enseñanza o moraleja, la cual va
escrita al final del texto.
Recuerda que como todo texto narrativo, las fábulas presentan una estructura.
Leemos la fábula: El león y ratón
1- Encierra entre corchetes los párrafos
2- Busca el significado de las siguientes palabras:
Pereza:
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Roer :………………………………………………………………………………………………………
Despreciar:
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Subestimar:
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Ceder:
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3- Nombra a los personajes de esta fábula con sus características
Personaje Características
4- Identifica en el texto inicio ,desarrollo ,desenlace y moraleja .
Autoevaluación
1-Encierro la respuesta correcta
- La fábula cuenta una historia:
a) Extensa y feliz b) Breve y ficticia c) Real y extensa. d) Todas las anteriores.
.- La fábula es un texto:
a) informativo b) Poético c) Narrativo
- Los personajes de una fábula pueden ser
a) Animales y personas b) Sólo animales c) Sólo personas
La estructura de la fábula es :
a)ingredientes e instrucciones b )inicio, desarrollo, desenlace c)estrofa, verso,
rima6.-
La intención de la fábula es:
a) Informar b) Describir c) Entregar una enseñanza o moraleja
Continuamos trabajando con las fabulas: “Los erizos y el invierno y “ El león y ratón”
Analizamos el texto
Trabajo Práctico de Lengua
Revisamos lo aprendido
1- ¿ Cuál es el marco de “ El invierno de los erizos” y “El león y el ratón”
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2- ¿Cuál es el conflicto o problema que enfrentan los erizos? ¿ Y el león?
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3- Explica con tus palabras la moraleja de las dos fábulas
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4- ¿Cuál de las fábulas leídas presentan rasgos opuestos
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Producción escrita
Reescribe una fábula leídas teniendo en cuenta las características de los personajes y su moraleja
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Guía de aprendizaje de Lengua
Guía de aprendizaje
Ortografía: Los homónimos
