Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México

División Académica Chalco

Maestría en Investigación de la Educación.

Promoción 2016 - 2018

Características tipográficas para la escritura de la tesis.

Todos los textos de la tesis deben escribirse con letras Times New Roman.

1. La portada.

Toda la portada se escribirá con letras mayúsculas, en una hoja y deberá ajustarse a las siguientes
características.
El escudo oficial del Estado de México alineado a la izquierda.
El logotipo oficial del ISCEEM alineado a la derecha.
Línea de separación.
 16 puntos, centrado
INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DEL ESTADO DE MÉXICO

DIVISIÓN ACADÉMICA CHALCO

14 puntos, centrado
TÍTULO DEL TRABAJO

20 puntos, centrado, negritas

TESIS
14 puntos, centrado
QUE PARA OBTENER EL GRADO DE:

MAESTRO(A) EN INVESTIGACIÓN DE LA EDUCACIÓN

PRESENTA

12 puntos, centrado, negritas

NOMBRE COMPLETO
LIC. EN

14 puntos, centrado
COMITÉ TUTORAL

12 puntos, centrado, docentes alineados

TUTOR: DR(A). MTRO(A).
COTUTORES: DR(A). MTRO(A).
DR(A). MTRO(A).

10 puntos, alineado a la izquierda/derecha

CHALCO, MÉXICO MES, AÑO
 2. El índice.
El índice iniciará, en su caso, despues de las dedicatorias y agradecimientos.

Con letras mayúsculas y al centro la palabra índice, como se muestra a continuación. Se sugiere
utilizar una tabla de dos columnas que en la versión para imprimir se oculte, una columna para el
contenido y otra para las páginas, todo el índice estará justificado.

Los puntos suspensivos continuos inician un espacio después de terminada la frase y deben quedar
alineados hasta antes del número de página.

ÍNDICE

Introducción …………………………………………………………………………………. 7
CAPÍTULO 1. La evaluación de los procesos educativos …………………………............... 13
1.1 El problema de investigación ……………………………………………………………. 19
1.2 La pregunta de investigación ……………………………………………………………. 22
1.3 Los objetivos de la investigación ………………………………………………............... 24
1.4 Justificación ……………………………………………………………………………... 27
CAPÍTULO 2. Las políticas educativas en torno a la evaluación …………………………... 33
2.1 La perspectiva de la OCDE ……………………………………………………………… 38
2.2 Las evaluaciones estandarizadas ………………………………………………………… 44

Conclusiones/consideraciones finales ……………………………………………………….. 123

Fuentes de consulta ………………………………………………………………………….. 132
Bibliográficas ………………………………………………………………………............... 134
Electrónicas ………………………………………………………………………………….. 141
Hemerográficas ……………………………………………………………………………… 149
Anexos ………………………………………………………………………………………. 156
 3. El texto.

El texto debe ser inédito, la omisión de las referencias correspondientes puede considerarse no error
de estilo sino plagio. El texto debe escribirse en un procesador de textos como word o parecido,
siempre que esté permita la conversión a formato pdf.

Todo el texto, títulos, subtítulos, cornisas, citas, notas al pie, páginas, referencias, etc., deberán
escribirse con letras times new Roman, excepto los anexos que se hayan diseñado para un fin
determinado o que se hayan retomado de otros documentos y esten debidamente citados.

Debe escribirse justificado, el texto a 12 puntos , con interlineado 1.5, los márgenes deberán ser los
siguientes:

Superior 3
Inferior 3
Derecho 2
Izquierdo 2.5

Las cornisas deberán escribirse a 8 puntos, de la parte media de la página hacia la derecha, y debe
coincidir con el título del capítulo correspondiente, cuando el título rebase la mitad de la página,
deberán colocase puntos suspensivos.

Las citas y notas al pie de página deberán ir justificadas, a 10 puntos y a renglón seguido, cada cita o
pie de página deberá estar completa en cada página. Las citas y/o pie de página deben tener
numeración sucesiva.

La paginación del documento iniciará en la página que contenga la introducción, contando a partir
de la hoja de portada interna.
En la portada interna, los agradecimientos, las dedicatorias y el índice no deben aparecer los
números de página, los números de página deben ir en la parte inferior y al centro.

Cada capítulo o apartado de la tesis deberá tener una hoja indicadora del mismo, se escibirá con
mayúsculas, en esta hoja, y en las hojas blancas no aparece el número de página y centrado
horizontal y verticalmente como sigue.

18 puntos, centrado

CAPÍTULO 1
16 puntos, centrado

LA EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS

Los títulos y subtítulos deberan escribirse con mayúsculas y minúsculas, justificados y en negritas.
En la sección de las conclusiones o consideraciones finales no se coloca cornisa.
Cada tabla, imagen, gráfica, fotografía, etc., que aparezca en la tesis, deberá estar descrita previa a
ella y tener pie donde se haga la referencia correspondiente a la autoría, en caso de ser de
elaboración propia deberá tener un pie que diga: Fuente: Elaboración propia (año), como sigue:
Figura 1. Los objetivos de la Evaluación

Fuente: Nieto Mesa (2010)

Tabla 1. Tipología de la evaluación.

Fuente: Elaboración propia (2016)

Cada una de las imágenes, tablas, gráficas, figuras, etc., deberá numerarse continuamente de la
siguiente forma:
Figura 1, Figura 2, Figura 3, ...
Tabla 1, Tabla 2, Tabla 3, ...
Gráfica 1, Gráfica 2, Gráfica 3, ...
Imagen 1, Imagen 2, Imagen 3, ...

4. Las citas.

Todo el documento debe manejar un solo estilo de referencias (APA, Harvard, Chicago, etc).
Los siguientes son ejemplos generales.

Trabajos citados en el texto.

Se debe dar crédito al trabajo de otros sin importar si se encuentra citado textualmente (entre
comillas o en extenso), parafraseado o simplemente como una idea descrita. Los formatos básicos
para citar dentro del texto son como los siguientes.

Beltrán (2004) encontró la relación entre los agentes externos del ecosistema…
En 2004, el estudio de Beltrán sobre agentes externos en este tipo de ecosistema…
Se apunta así hacia una relación simbiótica entre agentes externos (Beltrán, 2004).
De acuerdo con los resultados “los agentes externos encontrados en el ecosistema presentan
un patrón de relación simbiótica” (Beltrán, 2004, p. 75).

Citas textuales.

Según Reyes y Zea (2010), “la idea de libertad genera contextos controlados” (p. 18).
En 2010, Reyes y Zea apuntaron que “la idea de libertad genera contextos controlados” (p. 18).
De hecho, “la idea de libertad genera contextos controlados” (Reyes & Zea, 2010, p. 18).
“La idea de libertad genera contextos controlados”, de acuerdo con el estudio experimental de Reyes
y Zea (2010, p. 18).
Los resultados de Reyes y Zea (2010) indican que “la idea de libertad genera contextos
controlados” (p. 18).

Citas dentro de las citas.

Como Flynn (2010) apunta, “dos fobias, el miedo a las serpientes y el miedo a volar, son
particularmente difíciles de probar en combinación (Jackson, 2006) porque muchos participantes se
agitan rápidamente” (p. 3).
Debido a que la cita se refiere al estudio de Flynn, es el trabajo de Flynn (2010) y no de Jackson
(2006) el que debe incluirse en la lista de referencias.

Formato para citas extensas.

Citas textuales mayores a 40 palabras.

Inician en un nuevo párrafo.
Alineación de todo el párrafo a nivel de la sangría (1.25 cm).
Se utiliza el mismo tipo y punto de letra, así como el espaciado del resto del texto.
Debe incluir la referencia al final (Autor, año, página).

Formatos generales.

No se incluyen en la lista de referencias pero se citan en el texto.

Biblia, Corán, textos religiosos clásicos, textos antiguos griegos y romanos, al citarlos por primera
vez, incluir la versión consultada en el texto.
Correos electrónicos, entrevistas realizadas por uno mismo sin producción de
material a consultar.

Páginas de internet en la lista de referencias.

DOI (Digital Object Identifier) es un identificador único y permanente para las publicaciones
electrónicas, proporciona información sobre la descripción de los objetos digitales (revistas,
artículos …) y su localización en internet, a través de metadatos (autor, título, datos de
publicación...).
Cuando se incluye número DOI en la referencia, no se incluye la dirección URL ni la
fecha de consulta.
Si no se tiene DOI, se incluye la dirección URL.
Únicamente la dirección de la página de inicio del sitio.
Cuando el material citado puede ser buscado dentro del sitio.
Cuando el documento puede ser consultado únicamente mediante suscripción
Dirección URL completa.
Cuando el sitio de origen no cuenta con un sistema de búsqueda.
Cuando se considera que la búsqueda puede resultar problemática.
Mensajes en blogs y foros de discusiones.
La fecha de consulta se incluye cuando se trata de material sujeto a cambios o actualización.

Libros.

Autor, A. (año). Título de la publicación. Lugar de publicación: Casa publicadora.

Autor, A. (año). Título de la publicación. Recuperado de http://www.xxxxx
Autor, A. (año). Título de la publicación. doi:xxxx
Editor, A. (Ed.). (año). Título de la publicación. Lugar de publicación: Casa publicadora.

Versión electrónica de libro impreso.

Autor, A. (año). Título del libro. [Tipo de versión digital]. Recuperado de… /doi:xxxx
Shotton, M. (1989). Computer addiction? A study of computer dependency. [Versión Adobe Digital
Edition] Recuperado de http://www.ebookstore.tandf.co.uk

Capítulos de libros.
Autor, A., & Autor, B. (año). Título del capítulo. En A. Editor, B. Editor, C. Editor (Eds.), Título del
libro (pp. xxx-xxx). Lugar de publicación: Casa publicadora. / Recuperado de… / doi:xxxx
Las referencias consultadas deben organizarse en bibliográficas, hemerograficas, electrónicas, etc.
Se escriben sin numerarse, resaltando con negritas solo el apellido del autor. Se ordena a
alfabéticamente y con sangría francesa.

Generalidades (sugerencias para la redacción de la tesis).

Escribir en tercera persona
Incorrecto La masacre ocurrida en Orlando nos permite conlcuir que aún persiste la
homofobia.
Correcto La masacre ocurrida en Orlando permite concluir que que aún persiste la
homofobia.

Utilizar solo un tipo de viñeta en toda la tesis

Los párrafos no deben tener más de 20 renglones.
Los números del uno al diez se escriben con letra despues del 11 con número.
Para resaltar una idea en el texto no se deben utilizar comillas, negrita, subrayado o mayúsculas en
toda la palabra, lo correcto es utilizar letras cursivas.
Para referirse a las décadas.
Incorrecta La homofobia se vivió con más fuerza en la década de los 1980´s
Correctas La homofobia se vivió con más fuerza en la década de 1980
La homofobia se vivió con más fuerza en la década de los ochenta
Evitar el abuso de adjetivos calificativos
No dejar un renglós solo ni al iniciar ni al terminar una página