TODOS LOS MATERIALES TIENEN

AUTORIZACIÓN
SANITARIA DIGESA VIGENTE

EDUCACIÓN
 Presentación
En los primeros ciclos de la Educación Básica Regular, se
tiene como objetivo principal la construcción del conocimiento
a través de la manipulación de materiales concretos y la
promoción de experiencias que resulten motivadoras del
aprendizaje de los niños. Por ello, reconocemos la importancia
de los materiales didácticos dentro del quehacer educativo
y sobretodo la importancia del profesor como conductor del
proceso de enseñanza-aprendizaje.

Los productos que presentamos en este catálogo tienen

como objetivo principal facilitar el uso de material concreto
respondiendo a las necesidades y características particulares de
los niños y niñas de cada Institución Educativa. La organización
del catálogo ha sido diseñada para que la información se presente
al usuario de manera amigable, describiendo a detalle la calidad
física de los materiales, las capacidades que promueven en los
niños de acuerdo a los lineamientos que establece el Ministerio
de Educación.
 ÍNDICE
COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y AMBIENTE psicomotricidad PSICOMOTRICIDAD
POR KITS
Pag. 6 Lotería para memoria Pag. 16 Torre de figuras con Pag. 27 Kit de visores de Pag. 34 Set de herraduras
ábaco colores
Juego de cenefas
Pag. 7 Rompecabezas Pag. 17 Pesamos los Pag. 28 descubriendo a los Pag. 35 Juego de pelotas Pag. 42 Kit de coordinación
circular gigante alimentos motora
animales

Pag. 8 Analogías causa Pag. 18 Eslabones Pag. 29 Kit de tazas Pag. 36 Juego de aros Pag. 43 Kit desarrollando
efecto medidoras mi cuerpo

Pag. 9 Baúl musical Pag. 19 Clavijas hexagonales Pag. 30 Kit de goteros Pag. 37 Kit de rodillos de Pag. 44 Kit sensorio-motor
colores
Kit túnel
Pag. 10 Maracas Pag. 20 Cubos creativos Pag. 31 Kit de lupas de Pag. 38 Colchonetas Pag. 45 psicomotriz con
colores grandes
pelotas de colores
Pag. 11 Kit de lenguaje Pag. 21 Analogías por Pag. 39 Set abc 6 piezas
integral opuestos Pag. 46 Kit de aros y arcos
de colores
Pag. 12 Tarjetas de Pag. 22 Construye con PERSONAL SOCIAL Pag. 40 Rulo
secuencias tangramas

Pag. 13 Sellos de letras Pag. 23 Botones mágicos Pag. 32 Juego de siluetas Pag. 41 Túnel gusanito

Juego de tarjetas
Pag. 14 jugando con los Pag. 33 Círculo familiar
sonidos Pag. 24 Regletas de colores

Pag. 15 Adivinanzas
Pag. 25 Kit Picasso

Pag. 26 Figuras de
actividades múltiples
 Nombre del Kit
Edad

LOTERÍA PARA Edad CALIDAD FÍSICA

Imagen referencial MEMORIA 4y5

años
Contiene:

• 06 tableros bandejas de plástico poliestireno con

Calidad
figuras, grafismos u otros elementos distribuidos
en casilleros y fichas con figuras iguales a las de los
Física
tableros, permitiendo trabajar colores, relaciones

COMUNICACIÓN
espaciales, discriminación de formas, etc.

• Cada tablero bandeja mide 24 x 24 cm, se presentan

en los siguientes colores: rojo, azul, amarillo, verde,
violeta y anaranjado en alto y bajo relieve impresos a
full color y un espesor de 8 mm en bajo relieve. Los

Área
tableros llevan la impresión de 16 casilleros de 5 x 5
cm. El tablero posee una dimensión de 20 x 20 cm
netos para el área de trabajo.

• Los temas del tablero bandeja de las loterías son:

» Animales y sus crías.

» Figuras geométricas.

» Relación parte - todo

» Animales costa, sierra y selva.

» Idénticos.

» Situaciones espaciales.
CALIDAD PEDAGÓGICA • Cada tablero bandeja, incluye 16 fichas de plástico
poliestireno, cuadradas en color blanco mate de

Calidad
A través del uso de este material los niños y niñas podrán: 5 cm x 5 cm con impresión a full color.

• Relacionar personajes, animales y objetos, • Identificar imágenes describiendo varias Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia

Pedagógica
nombrando las diferencias que encuentra entre ellas. características de los objetos o personajes que de ± 5%.
observa discriminando los detalles principales.
• Realizar asociación de imágenes en situaciones de Todo el juego se presenta en una caja de cartón corrugado
juego y de la vida cotidiana. • Describir características visibles, utilidad y roles de las impresa a todo color en offset para los 6 juegos y una
personas, animales y objetos bolsa de plástico para cada uno de los tableros bandejas
• Reconocer la relación parte todo en situaciones de la donde se guardarán las pieza.
vida cotidiana.

6
 LOTERÍA PARA Edad CALIDAD FÍSICA

MEMORIA 4y5
años
Contiene:

• 06 tableros bandejas de plástico poliestireno con

figuras, grafismos u otros elementos distribuidos
en casilleros y fichas con figuras iguales a las de los
tableros, permitiendo trabajar colores, relaciones
COMUNICACIÓN

espaciales, discriminación de formas, etc.

• Cada tablero bandeja mide 24 x 24 cm, se presentan

en los siguientes colores: rojo, azul, amarillo, verde,
violeta y anaranjado en alto y bajo relieve impresos a
full color y un espesor de 8 mm en bajo relieve. Los
tableros llevan la impresión de 16 casilleros de 5 x 5
cm. El tablero posee una dimensión de 20 x 20 cm
netos para el área de trabajo.

• Los temas del tablero bandeja de las loterías son:

»» Animales y sus crías.

»» Figuras geométricas.
»» Relación parte - todo
»» Animales costa, sierra y selva.
»» Idénticos.
»» Situaciones espaciales.
CALIDAD PEDAGÓGICA • Cada tablero bandeja, incluye 16 fichas de plástico
poliestireno, cuadradas en color blanco mate de
A través del uso de este material los niños y niñas podrán: 5 cm x 5 cm con impresión a full color.

• Relacionar personajes, animales y objetos, • Identificar imágenes describiendo varias Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia
nombrando las diferencias que encuentra entre ellas. características de los objetos o personajes que de ± 5%.
observa discriminando los detalles principales.
• Realizar asociación de imágenes en situaciones de Todo el juego se presenta en una caja de cartón corrugado
juego y de la vida cotidiana. • Describir características visibles, utilidad y roles de las impresa a todo color en offset para los 6 juegos y una
personas, animales y objetos bolsa de plástico para cada uno de los tableros bandejas
• Reconocer la relación parte todo en situaciones de la donde se guardarán las pieza.
vida cotidiana.

6
 CALIDAD FÍSICA ROMPECABEZAS
Edad
Contiene:

• 01 rompecabezas con base circular elaborado en

3a5 CIRCULAR GIGANTE
plástico poliestireno de 80 cm de diámetro y 2 mm
de espesor. El contorno ha sido elaborado en relieve
años
de plástico resistente. Presenta 5 cavidades en bajo

COMUNICACIÓN
relieve para colocar las piezas del rompecabezas,
además cada cavidad presenta semicircunferencias
que permiten sacar las piezas del rompecabezas una
vez armado. El color de la base es blanco.

• Las piezas del rompecabezas son de plástico PVC

espumado de 3 mm. Las piezas del rompecabezas son
impresas a colores por un solo lado.

• Los diseños corresponden a situaciones que

representan la vida cotidiana en la Institución
Educativa, el hogar y de paseo; con imágenes propias
de las regiones de la costa, sierra y selva.

• El rompecabezas presenta diferentes cortes sinuosos,

divididos en 4, 6, 8, 10 y 12 piezas respectivamente.

Todos los componentes son duraderos y resistentes.

No contiene elementos tóxicos.

Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia

de ± 5%.

El rompecabezas se presenta en una caja de cartón CALIDAD PEDAGÓGICA

corrugado. Incluye una etiqueta adhesiva tamaño A3,
impresa a todo color describiendo el contenido del kit. A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Centrar su atención, su memoria y su coordinación • Identificar imágenes describiendo las características

óculo manual. de los objetos o personajes observados
discriminando visualmente los detalles principales.
• Realizar relatos cortos utilizando sus propias palabras
para narrar sus experiencias reales o imaginarias, a
partir de imágenes.

7
 ANALOGÍAS Edad CALIDAD FÍSICA

CAUSA EFECTO 5
años
Contiene:
• 48 triángulos de plástico poliestireno de 6 cm por lado
y 3 mm de espesor, con puntas boleadas, impresos
con figuras representativas de causa y efecto.
• 02 bandejas de plástico poliestireno, de color blanco en
COMUNICACIÓN

bajo y alto relieve de forma hexagonal de 1 cm de alto

y 14,5 cm de lado con semicircunferencias en el
contorno que permiten sacar los triángulos de la
bandeja. En cada bandeja se colocarán 24 triángulos.
Todos los componentes presentan las superficies lisas
y esquinas boleadas.
Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia de
± 5%.
El juego se presenta en una caja hexagonal de cartón
corrugado con impresión a full color.

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Describir características visibles, utilidad y roles de • Asociar imágenes significativas de sucesos o hechos
las personas, animales, objetos, lugares y situaciones ocurridos en situaciones de juego estableciendo las
de su entorno inmediato. causas y efectos.

• Utilizar el lenguaje para anticipar soluciones, plantear • Establecer relaciones de causa – efecto entre dos
predicciones antes de experimentar situaciones y ideas que escucha.
acciones.

8
 CALIDAD FÍSICA Edad
BAÚL
Contiene:

• 01 carillón cromático, de madera moheña o similar y

3a5
años
MUSICAL
metal, de 35 cm x 25 cm x 4 cm, afinado en clave 440
con baquetas de percusión y 22 placas metálicas con
las grabaciones de las notas musicales.

COMUNICACIÓN
• 02 maracas de plástico polietileno de alta densidad,
resistente, de color rojo de 24 cm de longitud.
• 02 triángulos sonoros de metal niquelado de 6 mm de
diámetro, con baqueta de 10 cm de longitud y 6 mm
de diámetro.
• 01 Huiro de plástico polietileno de alta densidad de
27 cm de longitud y 6 cm de diámetro. Tiene mango
ergonómico.
• 01 tambor andino de 21 cm de diámetro, hecho
en madera y con piel de animal o sintética, con dos
varillas de madera seca. Incluye 5 tensores de material
resistente.
• 01 cajón criollo de triplay y madera laqueada, tamaño
mediano con medidas de 30 cm x 24 cm x 19 cm.
• 02 juegos de cucharas de metal con soporte de madera
con baño de laca o barniz.
• 2 varillas de madera de 16 cm de longitud x 2,4 cm de
diámetro.

Todos los componentes presentan las superficies lisas y

esquinas boleadas. CALIDAD PEDAGÓGICA
Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia
de ± 5%. A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

Todos los instrumentos musicales detallados se presentan • Entonar canciones acompañándolas con instrumentos • Realizar movimientos corporales al ritmo de la
musicales que explora y utiliza para expresarse. música
dentro de un baúl elaborado en Fibra de Densidad Media
(MDF) y triplay; con compartimientos de plástico en bajo y • Identificar y diferenciar los sonidos que producen los • Reconocer e identificar con claridad diversos sonidos
alto relieve con los nombres de cada instrumento para que instrumentos musicales. de instrumentos musicales.
sean almacenados correctamente.

9
 MARACAS Edad CALIDAD FÍSICA
3a5 Contiene:
años • 04 maracas de plástico polivinilo, resistente, durable y
lavable de 24,5 cm de largo total que incluye el mango.

• El diámetro del mango es de 2,3 cm aproximadamente

COMUNICACIÓN

y se va angostando hasta 1,5 cm formando una cintura

hacia el centro de la maraca de manera que se pueda
coger con mayor facilidad.

• Conformada por la parte ovoide y el mango en una sola

pieza, el que incluye un tapón hermético (parte inferior
del mango) por donde se introducen los elementos
percusivos (piedras pequeñas o semillas).

• Cada par será de un solo color, es decir en cada bolsa

se colocarán dos maracas rojas y dos maracas azules.

Todos los componentes presentan las superficies lisas y

esquinas boleadas.
Todos los materiales con
medidas tienen una tolerancia
de ± 5%.

Se presentarán en bolsa de
tela.

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Entonar canciones acompañándolas con instrumentos • Realizar movimientos corporales al ritmo de la

musicales. música.

• Identificar y diferenciar el sonido de algunos • Coordinar cada vez mejor sus canciones acompañado
instrumentos musicales. con instrumentos musicales.

10
 CALIDAD FÍSICA KIT DE LENGUAJE
Edad
Contiene:
• 10 láminas de 42 cm x 30 cm, en material foldcote 3a5 INTEGRAL
calibre 12 plastificado por ambos lados, impreso a
todo color, que presentan cuentos para niños. años
• 15 máscaras de animales impresas a color de plástico

COMUNICACIÓN
flexible y resistente de 3 mm de espesor, no tóxico.
• Incluye material en cartulina foldcote impreso a todo
color y plastificado, conformado por:
• 15 tarjetas con las figuras de los animales de 13 x 10 cm.
• 15 tarjetas con los nombres de los animales de 13 x
10 cm.
Incluye ligas para asegurar las máscaras a las orejas de
los niños.
El juego se presenta en caja de cartón corrugado con
impresión offset a full color.

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Identificar imágenes, describiendo características de • Utilizar adecuadamente diversos materiales, propios

los objetos o personajes observados. de la expresión plástica y otros recursos del medio

• Representar con su cuerpo diferentes situaciones

y experiencias de la vida cotidiana o de cuentos
escuchados.

11
 TARJETAS DE Edad
CALIDAD FÍSICA

SECUENCIAS 3a5 Contiene:

• 96 tarjetas impresas en cartulina plastificada de 8 cm

años de lado; para armar secuencias de 3, 4 y 5 escenas.

• Se incluyen 8 secuencias de 3 escenas, 8 secuencias de

COMUNICACIÓN

4 escenas y 8 secuencias de 5 escenas.

• Las escenas son variadas e incluyen motivos que las

niñas y niños deben ordenar para reconstruir una
secuencia lógica.

Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia

de ± 5%.

El juego se presenta en un envase de plástico con tapa.

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:
• Describir las características de las imágenes que • Describe con un lenguaje sencillo las secuencias que
observa realiza.
• Ordena las imágenes de acuerdo a la secuencia de los
hechos.

12
 CALIDAD FÍSICA SELLOS DE
Edad
El kit está conformado por:

• 27 sellos de plástico poliestireno en color azul de

5 LETRAS
4 cm de alto x 2 cm de largo x 1 cm de ancho, con
base de jebe de 2 x 1 cm para impresión de letras en
años
mayúsculas.

COMUNICACIÓN
• 27 sellos de plástico poliestireno de 4 cm de alto y
de 2 cm de largo y 1 cm de ancho de color azul con
base de jebe para la impresión de letras en minúsculas.
Cada sello llevará impreso en la parte superior la letra
que corresponde en color negro las mayúsculas y las
minúsculas.

• La bandeja es termoformada en plástico de color

blanco, de 39 x 22,5 x 2 cm de altura de y 1,2 mm de
espesor. La bandeja presenta compartimientos en bajo
relieve para cada sello y una base de cartón.

• 02 frascos de tintas especiales de recarga.

• 02 tampones: 01 de color rojo y 01 tampón de color

azul.

El kit se presenta en caja de cartón corrugado, con

impresión a full color. La caja presenta el contenido del kit.

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Estimular la producción y la lectura de palabras, • Estimular el desarrollo de la coordinación viso-motriz.

textos y el reconocimiento de las letras mayúsculas y
minúsculas. • Favorecer la producción de textos sencillos.

13
 JUEGO DE TARJETAS Edad
CALIDAD FÍSICA

JUGANDO CON LOS 4Y5

El kit está conformado por :

• 100 tarjetas elaboradas en FOLCOTE PLASTIFICADO

SONIDOS años de 13 x 9 cm impresa con imágenes, distribuidas de la

siguiente manera:

»» 60 Tarjetas para fonemas simples.

COMUNICACIÓN

»» 40 Tarjetas para fonemas compuestas.

Las tarjetas tienen bordes lisos y redondeados. Todos los
componentes son duraderos y resistentes. No contiene
elementos tóxicos. El kit se presenta en caja de cartón
corrugado, con impresión a full color. La caja presenta
el contenido del juego y debe llevar impreso en un lugar
visible la autorización Sanitaria de DIGESA.

Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia

de ± 5%.

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán: • Establecer asociaciones entre el sonido y la imagen
• Identificar imágenes describiendo varias identificando sonidos iniciales.
características de los objetos o personajes • Reconocer en situaciones comunicativas palabras que
observados. riman y palabras que tienen el mismo sonido inicial.
• Desarrollar la conciencia fonológica a través de la • Asociar sonidos con la palabra escrita en situaciones
discriminación auditiva de los diferentes sonidos de de juego y en acciones cotidianas.
los fonemas.

14
 CALIDAD FÍSICA ADIVINANZAS
Edad
El kit está conformado por:

• 36 tarjetas de 13 x 9 cm que llevan un corte sinuoso

5
para unir la imagen y el texto, haciendo un total de
72 piezas, elaboradas en cartón kappa de 2,5 mm de
años
espesor, impreso a full color en offset. Las tarjetas

COMUNICACIÓN
tienen bordes lisos y redondeados.

• Todos los componentes son duraderos y resistentes.

No contiene elementos tóxicos.

• El kit se presenta en caja de cartón corrugado, con

impresión a full color. La caja presenta el contenido
del kit y debe llevar impreso en un lugar visible la
autorización Sanitaria de DIGESA.

Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia

de ± 5%.

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este materiales los niños y niñas podrán:
• Comprender diversos textos argumentando sus • Establecer relaciones de asociación entre varias ideas
respuestas sobre lo escuchado. que escucha.
• Deducir las características de personas, animales, • Anticipar el contenido de un texto a partir de unos
objetos, personajes y lugares. indicios, títulos o palabras significativas.

15
 TORRE DE FIGURAS CALIDAD FÍSICA

CON ÁBACO Edad

El kit está conformado por:

• 16 cubos de plástico poliestireno resistente en diversos

colores con imágenes de la naturaleza por 2 de sus
5 lados, el lado del cubo mide 3 cm, con una perforación
central.
años
MATEMÁTICA

• 01 Base en color blanco de 16 x 4, 5 x 1,5 cm elaborada

de plástico poliestireno resistente con 4 orificios en
bajo relieve, para encajar las varillas.

• 04 Varillas de 15 cm de longitud, de plástico poliestireno

de color blanco para unir los cubos a la base.

• 01 juego de 12 tarjetas de 19 x 13 cm de folcote

plastificado impresas a todo color con modelos a
seguir.

• Las tarjetas presentan los bordes lisos y redondeados.

El kit se presenta en un envase de plástico con tapa, de

polipropileno clarificado de 26 x 20 x 6 cm de altura, con
bordes redondeados, la tapa es de 26 x 20 x 1,5 cm de
altura. La tapa del envase debe llevar una pestaña para
abrir con facilidad. Las paredes del envase deben tener un
espesor mínimo de 1 mm.

Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia

de ± 5%.

Incluye una etiqueta adhesiva impresa a todo color

describiendo el contenido del kit.
CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Identificar figuras geométricas, clasificándolas por • Estimular el desarrollo de la discriminación visual.

medio de secuencias y modelos predeterminados.
• Desarrollar el pensamiento lógico para reproducir con
• Desarrollar la coordinación motora fina. exactitud los patrones propuestos.

16
 CALIDAD FÍSICA
El kit está conformado por:
PESAMOS
Edad
• 1 balanza grande de escala simple, de color azul y blanco,
con platillos transparentes de forma cuadrangular de
15 x 15 cm. 4y5 LOS ALIMENTOS
• Piezas de plástico de alimentos de las tres regiones: años

MATEMÁTICA
»» Costa: papa, lechuga, papaya, tomate, naranja, uva
y manzana.

»» Sierra: yuca, choclo, olluco, tumbo, tuna, oca y

zapallo.

»» Selva: piña, plátano, aguaje, carambola, cocona y

mamey.

Todo el kit se presenta en una caja de cartón.

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Identificar los alimentos de la Costa, Sierra y Selva.

• Comparar las cantidades describiendo la relación:

contiene más, contiene menos, contiene igual
cantidad.

• Desarrollar actividades que impliquen nociones

de equilibrio llegando a sus propias conclusiones
respecto a lo que van experimentando.

17
 ESLABONES Edad
CALIDAD FÍSICA
Contiene:
3a5 • 100 eslabones de plástico macizo, textura y bordes
años lisos, de 4.0 x 1.5 cm. Los eslabones son de color
rojos, azules, amarillos y verdes. 25 unidades de cada
color.
MATEMÁTICA

• Incluye 1 manual de instrucción y 10 cartillas de

cartulina folcote plastificada, de 10 x 7 cm. impresas
a todo color con patrones a seguir por ambos lados. El
juego se presenta en recipiente de plástico transparente
y hermético.

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Establecer comparaciones de longitud: largo y corto. usando los cuantificadores: “muchos”, “pocos”,
“ninguno”, “más que”, “menos que”.
• Establecer secuencias por color.
• Realizar comparaciones de longitud al medir sus
• Comunicar con sus palabras los criterios de creaciones, describiendo las relaciones y utilizando
agrupación de una o más colecciones de objetos medidas arbitrarias.

18
 CALIDAD FÍSICA
Edad
CLAVIJAS
HEXAGONALES
Contiene:

• 04 tableros de espuma plástica flexible, con densidad 3a5

entre 20 y 25 kg/m3, de 25 x 25 cm y encajables entre
sí por sus lados, con perforaciones para el encaje de años
las clavijas.

MATEMÁTICA
• 100 clavijas de cabezas hexagonales, de plástico
poliestireno. Las clavijas son tipo tornillos de 5 cm
de altura, con rosca para el encaje en el tablero. Se
presentan en los siguientes colores:

»» 25 clavijas de color azul.

»» 25 clavijas de color rojo.
»» 25 clavijas de color amarillo.
»» 25 clavijas de color verde.
Las clavijas y los tableros presentan superficies lisas y
esquinas redondeadas.

Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia

de ± 5%.

El kit se presenta en caja de cartón corrugado, con

impresión a full color.

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Identificar y relacionar en objetos características • Utilizar el conteo en situaciones de la vida diaria.

perceptuales: color, tamaño y forma.
• Establecer comparaciones utilizando cuantificadores
• Realizar agrupaciones de forma libre o de acuerdo a aproximativos y comparativos.
un atributo.

19
 CUBOS Edad
CALIDAD FÍSICA
Contiene:

CREATIVOS 3a5
años
• 100 cubos de polipropileno sólido, textura pavonada y
bordes lisos, de 2 cm por lado. Los cubos pesan 23 g
cada uno, son de colores, rojo azul, amarillo y verde,
25 unidades de cada color.
MATEMÁTICA

• 01 manual de instrucción y 25 cartillas de cartulina

foldcote plastificado de 12 cm. de diámetro e impresos
por ambos lados a todo color.

Se presenta en un envase de plástico con tapa, de

polipropileno clarificado de 26 x 20 x 6 cm de altura, con
compartimientos, con bordes redondeados, la tapa es
de 26 x 20 x 1,5 cm de altura. La tapa del envase debe
llevar una pestaña para abrir con facilidad. Las paredes del
envase deben tener un espesor mínimo de 1mm.

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Comunicar con sus palabras los criterios de • Identificar y relacionar características perceptuales:
agrupación de una o más colecciones de objetos color, forma, tamaño y consistencia.
usando los cuantificadores: “muchos”, “pocos”,
“ninguno”, “más que”, “menos que”.
• Realizar comparaciones de altura, al medir sus
construcciones, describiendo las relaciones y
utilizando medidas arbitrarias.

20
 CALIDAD FÍSICA
Edad ANALOGÍAS
POR OPUESTOS
Contiene:
5
• 48 triángulos de plástico poliestireno de 6 cm por lado
y 3 mm de espesor, con puntas boleadas, impresos años
con figuras representativas por oposición.

• 02 bandejas de plástico resistente de color blanco

MATEMÁTICA
en bajo y alto relieve de forma hexagonal de 1 cm
de alto, de 14,5 cm de lado, con semicircunferencias
en el contorno que permiten sacar los triángulos
de la bandeja del kit. En cada bandeja se colocarán
24 piezas.

Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia de

± 5%.

El juego se presenta en caja de cartón corrugado de forma

hexagonal impresa a todo color en offset resistente a la
manipulación constante.

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Identificar posiciones: arriba, abajo, dentro de, fuera • Relacionar y describir características visibles, utilidad
de, delante de, detrás de, lejos de, cerca de, al lado y roles de las personas, animales, objetos, lugares y
de, en medio de. situaciones de su entorno inmediato.

• Establecer relaciones espaciales, de igualdad y

diferencia entre objetos diversos.

21
 CONSTRUYE Edad
CALIDAD FÍSICA
El kit está conformado por:

CON TANGRAMAS 4y5 • 03 Juegos de tangramas de 7 piezas cada uno. Cada

juego se presenta en colores rojo, azul y amarillo
años respectivamente, de material plástico poliestireno
resistente. Cada tangram está compuesto de las
siguientes figuras:
MATEMÁTICA

»» 02 triángulos rectángulos en tamaño grande.

»» 02 triángulos rectángulos en tamaño pequeño.
»» 01 triángulo mediano.
»» 01 paralelogramo
»» 01 cuadrado.
• Incluye10 tarjetas de folcote plastificado high gloss de
24 x 34 cm con siluetas impresas a todo color por un
solo lado.

• Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia

de ± 5%.

• El kit se presenta en caja de cartón corrugado, con

impresión a full color. La caja presenta el contenido
del kit.
CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Establecer comparaciones en objetos teniendo en • Realizar construciones de figuras a partir de modelos

cuenta el color y la forma dados o figuras creadas por el mismo.
• Relacionar formas geométricas por semejanzas y • Despertar su curiosidad por resolver situaciones
diferencias con objetos de su entorno. problematicas.
• Reconocer diferentes direccionalidades: hacia arriba,
hacia abajo, hacia un lado.

22
 CALIDAD FÍSICA
Edad
BOTONES
Contiene:

• 96 botones en material polipropileno resistente de

color rojo, azul, amarillo y verde. Todos los botones
presentan 3 formas y 2 tamaños diferentes:
3a5
años
MÁGICOS
• Círculo grande de 4,5 cm.
•

MATEMÁTICA
Círculo pequeño tiene 3,5 cm.
• Cuadrado grande de 4,5 cm de lado.
• Cuadrado pequeño de 3,5 cm de lado.
• Triángulo equilátero grande de 4,5 cm de lado.
• Triángulo equilátero pequeño de 3,5 cm de lado.

• Todas las piezas miden 3 mm de espesor y tienen

superficies lisas, esquinas y puntas redondeadas.
Los cuadrados, círculos y triángulos llevan 1, 2, 3 y 4
perforaciones por pieza. Cada perforación mide 4 mm
de diámetro.

• 04 cordones en colores rojo, azul, amarillo y verde de 1

m de longitud con punteras en ambos extremos.

• 10 tarjetas de 16,5 cm diámetro con actividades

impresas en plástico mate antireflexivo de 390
micrones con impresión offset a todo color.

Todos los componentes son duraderos y resistentes.

No contiene elementos tóxicos.

Se presenta en un envase de plástico con tapa, de

polipropileno clarificado de 26 x 20 x 6 cm de altura, con
bordes redondeados, la tapa es de 26 x 20 x 1,5 cm de CALIDAD PEDAGÓGICA
altura. La tapa del envase debe llevar una pestaña para
abrir con facilidad. Las paredes del envase deben tener un A través del uso de este material los niños y niñas podrán:
espesor mínimo de 1mm.
• Establecer comparaciones en objetos teniendo en • Comunicar con sus palabras los criterios de
Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia cuenta el color y la forma. agrupación de una o más colecciones de objetos
de ± 5%. usando los cuantificadores: “muchos”, “pocos”,
• Establecer secuencias o sucesiones por color. “ninguno”, “más que”,“menos que”.
Incluye una etiqueta adhesiva impresa a todo color.

23
 REGLETAS CALIDAD FÍSICA
El kit está conformado por:

DE COLORES Edad
4y5
• 305 regletas de plástico polipropileno, distribuidas de
la siguiente manera:

años »» 100 regletas de 1 x 1 x 1 cm, de color blanco.

»» 50 regletas de 2 x 1 x 1 cm, de color rojo.
MATEMÁTICA

»» 34 regletas de 3 x 1 x 1 cm, de color verde claro.

»» 34 regletas de 4 x 1 x 1 cm, de color rosado.
»» 25 regletas de 5 x 1 x 1 cm, de color amarillo.
»» 16 regletas de 6 x 1 x 1 cm, de color verde oscuro.
»» 14 regletas de 7 x 1 x 1 cm, de color negro.
»» 12 regletas de 8 x1 x 1 cm, de color marrón.
»» 10 regletas de 9 x 1 x 1 cm, de color azul.
»» 10 regletas de 10 x 1 x 1 cm, de color anaranjado.
• Los materiales utilizados (pintura, plástico) no deben
ser tóxicos.

• Las piezas deberán tener bordes lisos y ligeramente

redondeados para evitar cortes.

• El kit se presenta en un envase de plástico con tapa, de

polipropileno clarificado de 26 x 20 x 6,3 cm de altura
CALIDAD PEDAGÓGICA con bordes redondeados, la tapa es de 26,5 x 20,5 x
1,3 cm de altura. El envase debe llevar una pestaña
A través del uso de este material los niños y niñas podrán: para abrir con facilidad. Las paredes del envase deben
tener un espesor mínimo de 1 mm.
• Clasificar regletas identificando diferentes criterios • Compara longitudes al medir diferentes objetos de su
tales como: color, tamaño, entre otros. entorno, describiendo las relaciones y utilizando las
• Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia
de ± 5%.
medidas arbitrarias
• Compara las longitudes de las regletas estableciendo
diversos criterios de agrupación. • Incluye una etiqueta adhesiva impresa a todo color
incluyendo el contenido del kit.

24
 CALIDAD FÍSICA
KIT PICASSO
Contiene: Edad
• 02 bases de plástico polipropileno clarificado de 27 x
4y5
21 x 1,3 cm de altura. Cada una de las bases presenta
130 pines de 1,5 cm de altura para encaje.
años
• 08 láminas impresas a todo color, elaboradas de

MATEMÁTICA
plástico PVC mate antireflexivo de 390 micrones de 21
x 27 cm, con perforaciones para insertar en las bases.

• 124 figuras geométricas de espuma plástica flexible,

con densidad entre 20 y 25 kg/m3 de las siguientes
formas: triángulos, cuadrados, rectángulos, círculos,
elipses, hexágonos, y otros elaborados de material
plástico flexible de 3 mm de espesor, con perforaciones,
y presentados en colores: rojo, azul, amarillo, verde
rosado, etc.

• Incluye un envase de plástico con tapa, de polipropileno

clarificado de 35,5 x 26 x 9 cm de altura, con bordes
redondeados, la tapa es de 35,5 x 26 x 1,5 cm de altura.
La tapa del envase debe llevar una pestaña para abrir
con facilidad, e incluye dos seguros con traba para
asegurar el cierre del envase. Las paredes del envase
deben tener un espesor mínimo de 1 mm.

Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia

de ± 5%.

Incluye una etiqueta adhesiva impresa a todo color.

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Establecer comparaciones en objetos teniendo en • Relacionar por semejanzas y diferencias figuras

cuenta el color y la forma. geométricas .

• Realizar construciones de figuras a partir de modelos • Identificar posiciones: “arriba”, “abajo”, “dentro de”,
dados o figuras creadas por él mismo. “fuera de”, “delante de”, “detrás de”, “lejos de”, “cerca
de”, “al lado de”, “en medio de”.

25
 FIGURAS DE CALIDAD FÍSICA

ACTIVIDADES
Contiene:
Edad
• 06 bases con formas geométricas en espuma plástica
4y5 flexible de 12 mm de espesor con perforaciones de 3

MÚLTIPLES años
mm y 19 mm de diámetro. Las bases se encuentran
distribuidas de la siguiente manera:
MATEMÁTICA

»» 2 cuadrados de 14 cm por lado, de colores: rojo y

azul.

»» 2 triángulos equiláteros de 14 cm por lado, de

colores: amarillo y verde.

»» 2 círculos de 12 cm de diámetro, de colores: azul

y verde.

• 20 clavijas plástico polietileno de alta densidad

resistente y durable de 6 cm de altura x 2 cm de
diámetro, de colores: rojo, azul, amarillo, verde y
anaranjado.

• 06 pasadores en colores: rojo, azul y amarillo de 1 m

de longitud cada uno.

• 01 dado elaborado de material plástico poliestireno

de 3 cm de lado, impreso con figuras en sus caras
respectivamente.

Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia de

CALIDAD PEDAGÓGICA ± 5%.

El kit se presenta en caja de cartón corrugado, con

A través del uso de este material los niños y niñas podrán: impresión a full color.
• Establecer comparaciones en objetos teniendo en
• Establecer comparaciones utilizando cuantificadores
cuenta el color y la forma.
aproximativos y comparativos.
• Relacionar formas geométricas por semejanzas y
• Realizar comparaciones de longitud al medir diferentes
diferencias con objetos de su entorno.
objetos de su entorno, describiendo las relaciones y
• Realizar agrupaciones con uno o dos atributos utilizando medidas arbitrarias.
verbalizando los criterios propuestos por el.

26
 CALIDAD FÍSICA KIT DE VISORES
Edad
Contiene:

• 06 anteojos.
3a5 DE COLORES
»» El anteojo de colores consta de un marco de plástico años UND POR KIT: 6 anteojos, 18 pares de lentes

CIENCIA Y AMBIENTE
polipropileno en el cual se puede intercambiar los de colores y 6 pares de lentes de ojo de insecto.)
diversos lentes.

»» Las medidas del marco de los anteojos deben ser

14 x 6,5 cm.

• Cada anteojo lleva 3 pares de lentes de colores (dos

rojos, dos amarillos, dos azules) y un par de lentes de
ojo de insecto.

»» El diámetro de los lentes debe ser 5 cm

»» Los lentes deberán encajar, mantenerse fijo en el
anteojo y sacarse fácilmente del marco.

El kit de visores se presenta en un envase de plástico con

tapa, de polipropileno clarificado de 35,5 x 26 x 9 cm de
altura con bordes redondeados, la tapa es de 35,5 x 26
x 1,5 cm de altura. La tapa del envase debe llevar una
pestaña para abrir con facilidad, e incluye dos seguros con
traba para asegurar el cierre del envase. Las paredes del
envase deben tener un espesor mínimo de 1mm.

Todos los componentes son duraderos y resistentes.

No contiene elementos tóxicos

Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia CALIDAD PEDAGÓGICA
de ± 5%.
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:
Incluye una etiqueta adhesiva impresa a todo color
describiendo el contenido del kit. • Describir los cambios que se producen en objetos y • Identificar, describir y diferenciar los cambios que se
elementos de la naturaleza. producen en objetos y elementos de la naturaleza.

• Practicar acciones para el cuidado de su salud. • Disfrutar al interactuar con diversos elementos de la
naturaleza.

27
 JUEGO DE CENEFAS CALIDAD FÍSICA

DESCUBRIENDO A LOS Edad

3, 4 y 5
El kit está conformado por:

• 06 cenefas, cada una impresa a full color, de plástico

ANIMALES años
PVC espumado de 3 mm de espesor.
CIENCIA Y AMBIENTE

• La medida es de 100 x 35 cm, en el reverso de la

cenefa se encuentran los pegamentos especiales para
la ambientación del aula con las cenefas.

• Los materiales utilizados no son tóxicos.

• Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia

de ± 5%.

El kit se presenta en caja de cartón corrugado, con

impresión a full color. La caja presenta el contenido del kit.

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Identificar las características y el medio en que viven • Relacionar las características físicas de los animales
los animales. propios de su localidad y su relación entre sí:
animales domésticos y salvajes.
• Describir algunas características de su entorno
geográfico. • Reconocer la biodiversidad de su contexto.

• Respetar y cuidar los elementos del medio natural,

como una forma de preservar la vida humana.

28
 CALIDAD FÍSICA KIT DE TAZAS
Edad
Contiene:

• 04 tazas de polipropileno, polietileno o estireno

3a5 MEDIDORAS
butadieno. Plástico virgen, no tóxico. En cuanto al años (CANT. DE UND POR KIT: 4 tazas
espesor de las tazas se considerará como mínimo el

CIENCIA Y AMBIENTE
de diferentes medidas)
espesor de 1.8 mm para el cuerpo total del bien.

• Considerando que los bienes deben ser duraderos, el

espesor de las asas será de 1.8 mm como mínimo.
Considerando que para fines pedagógicos el asa juega
un papel secundario, se hace la precisión que las asas
no están incluidas en la denominación “transparente
cristalino”.

• Resistente al impacto y rozamiento, durables y lavable.

• Las tazas deben venir sujetas por el extremo superior

del mango por medio de una tira plástica resistente u
otro material que enganche fácilmente, que se pueda
quitar cada taza y sea fácil de usar.

• La capacidad de cada taza será de 1/4, 1/3, 1/2, 1 taza.

• De colores vivos y/o cálidos: amarillo, verde, rojo y

anaranjado.

El material se presenta en un envase de plástico polipropileno

de alto impacto, transparente, no reciclado, hermético y
resistente, que permita la conservación, manipulación del
material y que pueda guardarse en forma desordenada. El
envase debe ser con tapa dura de plástico de polipropileno
de alto impacto. Las características del envase deben CALIDAD PEDAGÓGICA
considerar que será manipulado por niños de II Ciclo (entre
3 y 5 años), por tanto debe facilitar su uso de forma A través del uso de este material los niños y niñas podrán:
autónoma.
• Explorar algunos elementos del medio natural. • Realizar experimentos sencillos.

• Mostrar disposición para realizar diversas actividades • Comparar la capacidad de diferentes recipientes
en el medio natural. describiendo la relación: contiene más, contiene
menos, contiene igual.

29
 KIT DE Edad CALIDAD FÍSICA

GOTEROS
3a5 El kit está conformado por:
años • 06 goteros de plástico, diseño ergo dinámico, de fácil
manipulación.
CIENCIA Y AMBIENTE

• La longitud total del gotero debe ser de 10 cm de largo.

• La bombilla debe ser de jebe flexible que mida

5,5 cm de largo y 3,5 cm de diámetro, ésta será capaz
de succionar y retener bien los líquidos.

• La pipeta será de polipropileno, con una longitud

de 5 cm y diámetro de 1,3 a 1,5 cm.

• El kit se presenta en un envase de plástico con tapa,

de polipropileno clarificado de 18 x 11 x 10 cm
de altura con bordes redondeados, la tapa es de
16 x 11 x 1,5 cm de altura. La tapa del envase debe
llevar una pestaña para abrir con facilidad. Las paredes
del envase deben tener un espesor mínimo de 1 mm.

Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia

de ± 5%.

Incluye una etiqueta adhesiva impresa a todo color

describiendo el contenido del kit.

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Desarrollar la coordinación motora fina. • Describir la relación de causa y efecto al realizar

experimentos sencillos.
• Realizar comparaciones de capacidad de diferentes
recipientes describiendo la relación: contiene más, • Despertar el interés por la indagación.
contiene menos, contiene igual.

30
 CALIDAD FÍSICA KIT DE LUPAS
Edad
Contiene:

• 12 lupas de plástico poliestireno con lente de acrílico:

3a5 DE COLORES
En colores variados: anaranjado, azul, verde limón, años
amarillo, celeste, rojo, marrón, morado, negro, verde

CIENCIA Y AMBIENTE
oscuro, blanco y fucsia. Las medidas son: largo total
20 cm a 23 cm, largo del mango de 8 cm a 12 cm,
diámetro de la lupa de 11 cm a 13 cm incluyendo un borde
de 0,9 a 1,3 cm.

La estructura y mango de la lupa será de plástico

poliestireno.

El mango de la lupa es una superficie antideslizante.

La lente de la lupa es de acrílico y es de 4,5 x de aumento.

La lupa está libre de defectos como rayas, grietas, rebabas,

uniones diferenciadas.

En la lente deberá verse con claridad lo que se desea

observar.

Incluye un envase de plástico con tapa, de polipropileno

clarificado con bordes redondeados. La tapa del envase
debe llevar una pestaña para abrir con facilidad. Las
paredes del envase deben tener un espesor mínimo de 1
mm. Las características del envase deben considerar que
será manipulado por niños de II Ciclo (entre 3 y 5 años),
por tanto debe facilitar su uso de forma autónoma.

Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia

de ± 5%. CALIDAD PEDAGÓGICA
Incluye una etiqueta adhesiva impresa a todo color A través del uso de este material los niños y niñas podrán:
describiendo el contenido del kit.
• Descubrir algunos elementos que conforman la • Realizar experimentos sencillos.
naturaleza.
• Describir las características de algunos seres vivos del
• Identificar las características de animales y plantas ambiente natural.
propias de su localidad.

31
 JUEGO DE CALIDAD FÍSICA
Edad
SILUETAS 3,4 y 5
El kit está conformado por:

• 12 siluetas elaboradas en material plástico PVC,

años matte de 390 micrones y antireflexivo. Las siluetas
serán referentes a personajes de diferentes oficios:
PERSONAL SOCIAL

mamá, papá, niña, niño, profesora, doctora, sacerdote,

campesino, panadero, mecánico, bombera y policía,
cada silueta tiene una medida aproximada desde de 25
a 45 cm

• 12 tarjetas de medidas de 22 x 10 cm con los nombres

de cada personaje, plástico PVC, mate de 390 micrones
y antireflexivo.

• 48 tarjetas de plástico PVC, mate de 390 micrones y

antireflexivo de 10 x 13 cm, con los lugares y funciones
que desempeñan cada uno de los personajes,

El juego se presenta en caja de cartón corrugado con

impresión a full color.

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:
• Escuchar con atención relatos de cuentos o • Imitar y representar situaciones, personajes, historias
narraciones. sencillas, reales y ficticias.
• Identificar imágenes, describiendo características de • Reconocer la importancia del trabajo que desempeñan
los objetos o personajes observados. los servidores de la comunidad.
• Conversar sobre situaciones y/o personajes
significativos de su entorno.

32
 CALIDAD FÍSICA Edad CíRCULO
El kit está conformado por:

• 03 rompecabezas triangulares, cada uno conformado

3, 4 y 5
años
FAMILIAR
por:

»» 01 base triangular, de material plástico poliestireno,

PERSONAL SOCIAL
en bajo relieve, con recubrimiento de poliuretano,
presenta marco de encaje. La base posee una
sección de bajo relieve en la que se colocan las
piezas, como soporte para su armado.

»» El lado de la base mide 40 cm.

»» Las piezas del rompecabezas son de 3 mm de
espesor, elaborado en espuma plástica, no tóxica,
hipoalergénica de consistencia compacta y lavable.

Número de piezas: Entre 10 y 20.

Cortes de las piezas: Son horizontales, verticales y sinuosos

Diseño: Variados, relacionados con la vida cotidiana de la

familia, la escuela y la comunidad.

Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia

de ± 5%.

El kit se presenta en una caja de cartón corrugado impresa

a todo color.
CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:
• Centrar su atención, su memoria y su coordinación
• Reconocer en imágenes situaciones familiares o de la
vida cotidiana.
óculo manual.
• Narrar experiencias reales e imaginarias a partir de
• Comprender y explicar diferentes situaciones que
observa, respondiendo a preguntas y argumentando
imágenes.
sus respuestas.
• Demostrar autonomía, iniciativa y placer al culminar
• Participar con entusiasmo en sus producciones
sus producciones.
individuales y grupales.

33
 SET DE CALIDAD FÍSICA
Edad
HERRADURAS 3y4
Contiene:

• 04 módulos con forma de herradura de 69 cm de alto,

años 122 cm de ancho y 20 cm de espesor, elaborados
con espuma de alta densidad y forrados con lino
psicomotricidad

plastificado de colores: rojo, azul, amarillo y verde

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Reconocer, nombrar y utilizar las partes gruesas de su

cuerpo describiendo sus características.

• Realizar diferentes movimientos y desplazamientos

siguiendo el pulso y ritmo con su cuerpo.

• Crear nuevos movimientos con todo su cuerpo

vivenciando sus posibilidades.

34
 CALIDAD FÍSICA Edad JUEGO DE
El kit está conformado por:

• Un juego de 6 pelotas de material plástico de 17,5 cm

3, 4 y 5
años PELOTAS
de colores: rojo, amarillo, azul (02 de cada color)

Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia

psicomotricidad
de ± 5%.

Todo el juego se presenta en una bolsa de plástico

resistente que contiene las 6 pelotas.

La bolsa lleva una etiqueta indicando el contenido del kit.

CALIDAD PEDAGÓGICA

A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Explorar sus posibilidades de movimiento de

coordinación motora fina .

• Ejercitar libremente el dominio de su lateralidad.

• Desarrolla la motricidad gruesa.

• Realizar ejercicios de coordinación con precisión,

eficacia y rapidez a nivel visomotriz.

35
 JUEGO DE CALIDAD FÍSICA

AROS Edad
El kit está conformado por:

• 04 aros de plástico polipropileno de 1,5 cm de espesor,

de colores y con los siguientes diámetros:
3, 4 y 5 »» 01 Aro de color rojo de 64 cm.
psicomotricidad

años »» 01 Aro de color azul de 55,5 cm.

»» 01 Aro de color amarillo de 44 cm
»» 01 Aro de color verde de 35,5 cm.
Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia
de ± 5%.

El juego se presenta en una bolsa plástica con orejas,

impresa a todo color en material plastificado.

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Explorar sus posibilidades de movimiento de

coordinación motora gruesa.

• Vivenciar con su cuerpo la noción de tiempo:

rápido - lento.

• Coordinar brazos y piernas al realizar

desplazamientos.

• Adquirir coordinación, agilidad, equilibrio postural y

un adecuado control de sus movimientos.

• Identificar nociones espaciales: arriba, abajo, delante,

detrás, derecha, izquierda, cerca y lejos.

36
 CALIDAD FÍSICA Edad KIT DE RODILLOS
Contiene:

• 4 rodillos de espuma de alta densidad forrados con lino

3, 4 y 5
años DE COLORES
plastificado de 20 cm de diámetro y 50 cm de largo.
En colores rojo, azul, amarillo y verde.

psicomotricidad
CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Reconocer y explorar las partes gruesas de su cuerpo.

• Manejar el espacio en relación con su cuerpo y los

objetos.

• Realizar diferentes movimientos y desplazamientos

utilizando diversos materiales.

• Reconocer y hacer buen uso de su lateralidad.

37
 COLCHONETAS Edad CALIDAD FÍSICA

GRANDES 3, 4 y 5
años
Contiene

• 02 colchonetas elaboradas con espuma sólida y

forrada con cubierta de tela de lino plastificado. Cada
colchoneta mide 2 m de largo x 1 m de ancho x 5 cm
psicomotricidad

de grosor.

• Se presentan en colores: rojo y azul.

Todos los materiales con medidas tienen una tolerancia

de ± 5%.

El kit se presenta en caja de cartón corrugado, con

impresión a full color. La caja presenta el contenido
del kit.

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Manejar progresivamente el espacio: un lado, el otro,

arriba, abajo, delante y detrás.

• Crear nuevos movimientos, con todo su cuerpo.

• Coordinar ágilmente brazos y piernas al desplazarse,

reptar, gatear, entre otros.

• Demostrar placer y disposición para la realización de

actividades corporales.

38
 CALIDAD FÍSICA
Edad
SET ABC
Contiene:

• 02 escaleras de tres escalones color azul.

3 6 PIEZAS
años
• 01 cubo de 45 cm x 50 cm x 50 cm en colores amarillo
y rojo.

psicomotricidad
• 01 rampa con 80 cm x 50 cm de base y 45 cm de altura
de colores verde y amarillo.

• 02 esquineros de color rojo

Todos los componentes del set han sido elaborados con

espuma plástica flexible y forrados con lino plastificado de
colores.

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Reconocer y explora las partes gruesas de su cuerpo.

• Demostrar creciente coordinación de brazos y piernas

al desplazarse de diversas formas explorando el
material propuesto.

• Manejar progresivamente el espacio en relación con

su cuerpo y los objetos.

39
 RULO CALIDAD FÍSICA
Edad
Contiene:
3y4
• 01 cilindro hueco de 78 cm de diámetro x 1 m de
años largo x 10 cm de espesor. Elaborado en espuma de
alta densidad y forrado con lino plastificado de colores
psicomotricidad

verde, rojo y amarillo.

CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Reconocer y explorar las partes gruesas de su cuerpo.

• Demostrar creciente coordinación de brazos y piernas

al desplazarse de diversas formas.

• Demostrar control adecuado de sus movimientos

durante las actividades que realiza.

40
 CALIDAD FÍSICA Edad TÚNEL
Contiene:

• 01 túnel de una sola pieza elaborado con lino pesado

3
años GUSANITO
de 60 cm de diámetro x 180 cm de largo, en colores:
Rojo, azul, verde y amarillo

psicomotricidad
CALIDAD PEDAGÓGICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán:

• Reconocer y explorar las partes gruesas de su cuerpo.

• Identificar nociones temporales en diferentes

actividades: rápido-lento, mucho tiempo-poco tiempo.

• Demostrar creciente coordinación de brazos y piernas

al desplazarse de diversas formas explorando el
material propuesto.

41
 KIT Edad
3
DE COORDINACIÓN MOTORA años
psicomotricidad

CALIDAD PEDAGÓGICA CALIDAD FÍSICA

A través del uso de este material los niños y niñas podrán: El kit está conformado por:

• Reconocer, explorar y nombrar las partes gruesas de su • 02 escaleras de tres escalones color azul. colores.
cuerpo. • 01 cubo de 45 cm x 50 cm x 50 cm en colores
• 02 colchonetas elaboradas con espuma sólida
amarillo y rojo.
• Demostrar creciente coordinación de brazos y piernas al y forrada con de tela de lino plastificado. Cada
desplazarse de diversas formas explorando el material • 01 rampa con 80 cm x 50 cm de base y 45 cm de colchoneta mide 2 m de largo x 1 m de ancho x
altura de colores verde y amarillo. 5 cm de grosor. Se presentan en colores: rojo y
presentado
azul.
• 02 esquineros de color rojo
• Manejar el espacio en relación con su cuerpo y los objetos de Todos los materiales con medidas tienen una
su entorno: un lado, el otro lado, arriba, abajo. Los componentes han sido elaborados con espuma tolerancia de ± 5%.
plástica flexible y forrados con lino plastificado de

42
 KIT Edad
3, 4 y 5
DESARROLLANDO MI CUERPO años

PSICOMOTRICIDAD POR KITS

CALIDAD PEDAGÓGICA CALIDAD FÍSICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán: El kit está conformado por 05 piezas:

• Explorar sus posibilidades de movimiento con todo su cuerpo a • 01 cilindro hueco de 78 cm de diámetro x 1 »» 01 Aro de color rojo de 64 cm.
traves de desplazamientos, actividades de coordinación y equilibrio m de largo x 10 cm de espesor. Elaborado
postural. en espuma de alta densidad y forrado con
»» 01 Aro de color azul de 55,5 cm.
• Manejar progresivamente el espacio en ralación con su cuerpo y los
lino plastificado de colores verde, rojo y »» 01 Aro de color amarillo de 44 cm
amarillo.
objetos: un lado, el otro, arriba, abajo, delante y detrás. »» 01 Aro de color verde de 35,5 cm
• 04 aros de plástico polipropileno de 1,5 cm
• Crear nuevos movimientos, con todo su cuerpo. de espesor, de colores y con los siguientes • Todos los materiales con medidas tienen
diámetros: una tolerancia de ± 5%.
• Coordinar brazos y piernas al desplazarse, reptar, gatear, entre otros.

43
 KIT Edad
3, 4 y 5
SENSORIO-MOTOR años
PSICOMOTRICIDAD POR KITS

CALIDAD PEDAGÓGICA CALIDAD FÍSICA

A través del uso de este material los niños y niñas podrán: El kit está conformado por 14 piezas:

• Vivenciar con su cuerpo la noción de tiempo: • 04 aros de plástico polipropileno de 1,5 cm de • 06 pelotas de material plástico de 17,5 cm de
rápido - lento. espesor, de colores y con los siguientes diámetros: colores: rojo, amarillo, azul (02 de cada color)

• Identificar nociones espaciales: arriba, abajo, delante, »» 01 Aro de color rojo de 64 cm. • 4 rodillos de espuma de alta densidad forrado con
detrás, derecha, izquierda, cerca y lejos. lino plastificado de 20 cm de diámetro y 50 cm de
»» 01 Aro de color azul de 55,5 cm. largo. En colores rojo, azul, amarillo y verde.
• Ejercitar libremente el dominio de su lateralidad.
»» 01 Aro de color amarillo de 44 cm • Todos los materiales con medidas tienen una
• Realizar ejercicios de coordinación con precisión, eficacia tolerancia de ± 5%.
y rapidez a nivel visomotriz: óculo-manual y óculo-podal »» 01 Aro de color verde de 35,5 cm

44
 Edad KIT TÚNEL PSICOMOTRIZ
3, 4 y 5
años CON PELOTAS DE COLORES

PSICOMOTRICIDAD POR KITS

CALIDAD PEDAGÓGICA CALIDAD FÍSICA
A través del uso de este material los niños y niñas podrán: El kit está conformado por 11 piezas:

• Reconocer y explorar las partes gruesas de su cuerpo. • 01 túnel de una sola pieza elaborado con lino »» 01 Aro de color amarillo de 44 cm
• Identificar nociones temporales en diferentes actividades: rápido-lento,
pesado de 60 cm de diámetro x 180 cm de »» 01 Aro de color verde de 35,5 cm
largo, en colores: Rojo, azul, verde y amarillo.
mucho tiempo-poco tiempo. • 06 pelotas de material plástico de 17,5 cm de
• 04 aros de plástico polipropileno de 1,5 cm
• Demostrar coordinación de brazos y piernas al desplazarse de de espesor, de colores y con los siguientes
colores: rojo, amarillo, azul (02 de cada color)
diversas formas explorando el material propuesto diámetros: Todos los materiales con medidas tienen una
• Crear nuevos movimientos utilizando su propio cuerpo y materiales »» 01 Aro de color rojo de 64 cm. tolerancia de ± 5%.
propuestos
»» 01 Aro de color azul de 55,5 cm.
45
 KIT DE AROS Edad

Y ARCOS DE COLORES 3, 4 y 5
años
PSICOMOTRICIDAD POR KITS

CALIDAD PEDAGÓGICA CALIDAD FÍSICA

A través del uso de este material los niños y niñas podrán: El kit está conformado por 08 piezas

• Demostrar agilidad, coordinación, equilibrio postural y un • 04 piezas con forma de herradura de 69 cm »» 01 Aro de color rojo de 64 cm.
adecuado control de sus movimiemtos. de alto, 122 cm de ancho y 20 cm de espesor,
elaborados con espuma de alta densidad y
»» 01 Aro de color azul de 55,5 cm.
• Crear nuevos movimientos utilizando su propio cuerpo y materiales forrados con lino plastificado de colores: rojo, »» 01 Aro de color amarillo de 44 cm
propuestos. azul, amarillo y verde
• »» 01 Aro de color verde de 35,5 cm
Identificar nociones espaciales: arriba, abajo, delante, detrás, • 04 aros de plástico polipropileno de 1,5 cm
derecha, izquierda, cerca y lejos. de espesor, de colores y con los siguientes • Todos los materiales con medidas tienen una
diámetros: tolerancia de ± 5%.
• Ejercitar libremente el dominio de su lateralidad.

46
 Instructivo

Nuestros módulos Presenta de forma didáctica guías

metodológicas con la descripción del
material, actividades pedagógicas

de materiales
para el uso en clase, fichas de
aplicación y orientaciones para la
conservación del material.

incluyen:
CD-ROM del Instructivo
Presenta en formato digital las guías metodológicas
de cada material y las fichas de aplicación.

Video de capacitación
Presenta de forma didáctica cada material del
módulo, sus componentes y el modo de uso
pedagógico y conservación. Taller de
capacitación
Propuesta dirigida a docentes o facilitadores,
a quienes se les brinda capacitación en el
uso pedagógico y conservación del material,
mediante talleres vivenciales y sesiones de
aprendizaje.

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