COLEGIO SAN MARTIN DE PORRES, DOLORES, PETN

Quinto Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientacin en Turismo

Estadstica ----- Tema de 4to. Bimestre
IV Bimestre
Nombre: __________________________________ Clave: _____ Fecha: ________
MEDIDAS DE DISPERSIN

A pesar de la gran importancia de las medidas de tendencia central y de la cantidad de informacin

que aportan individualmente, no hay que dejar de sealar que en muchas ocasiones esa informacin,
no slo no es completa, sino que puede inducir a errores en su interpretacin. Veamos algunos
ejemplos.

Consideremos dos grupos de personas extrados como muestras respectivas de dos poblaciones
distintas: el primero est compuesto por 100 personas que asisten a la proyeccin de una pelcula
para nios, y el segundo por 100 personas elegidas entre los asistentes a una discoteca juvenil.
Pudiera ocurrir que, aun siendo las distribuciones de las edades de ambos grupos muy distinta, la
media y la mediana coincidieran para ambas. (Da un ejemplo concreto en que esto ocurra).

Igualmente ocurre en este otro ejemplo. La caja de un kiosco registra las siguientes entradas en miles
de pesos, a lo largo de dos semanas correspondientes a pocas distintas del ao

1 semana 2 semana
10 30
20 40
30 50
50 50
60 60
80 60
100 60
350 350

La media y la mediana de ambas distribuciones coinciden (el valor de ambas es 50 en los dos casos)
y, sin embargo, las consecuencias que se podran derivar de una y otra tabla son bien distintas.

Comprendemos pues, a la vista de estos ejemplos, la necesidad de conocer otras medidas, aparte de
los valores de centralizacin, que nos indiquen la mayor o menor desviacin de cada observacin
respecto de aquellos valores.

Las medidas de desviacin, variacin o dispersin que estudiaremos a continuacin son: Rango o
amplitud, desviacin media y desviacin tpica.
Rango, Amplitud Total o Recorrido

El rango se suele definir como la diferencia entre los dos valores extremos que toma la variable. Es
la medida de dispersin ms sencilla y tambin, por tanto, la que proporciona menos informacin.
Adems, esta informacin puede ser errnea, pues el hecho de que no influyan ms de dos valores
del total de la serie puede provocar una deformacin de la realidad.
Comparemos, por ejemplo, estas dos series:

Serie 1: 1 5 7 7 8 9 9 10 17
Serie 2: 2 4 6 8 10 12 14 16 18

Ambas series tienen rango 16, pero estn desigualmente agrupadas, pues mientras la primera tiene
una mayor concentracin en el centro, la segunda se distribuye uniformemente a lo largo de todo el
recorrido.

El uso de esta medida de dispersin, ser pues, bastante restringido.

Desviacin Media

En teora, la desviacin puede referirse a cada una de las medidas de tendencia central: media,
mediana o moda; pero el inters se suele centrar en la medida de la desviacin con respecto a la
media, que llamaremos desviacin media.

Puede definirse como la media aritmtica de las desviaciones de cada uno de los valores con respecto
a la media aritmtica de la distribucin, y de indica as:

DM
xi x
N

Ntese que se toman las desviaciones en valor absoluto, es decir, que la frmula no distingue si la
diferencia de cada valor de la variable con la media es en ms o en menos.

Ya se habr advertido que esta expresin sirve para calcular la desviacin media en el caso de datos
sin agrupar. Veamos un ejemplo:

Ejemplo: Se tiene los valores 2, 2, 4, 4, 5, 6, 7, 8, 8. Averiguar la desviacin media de estos valores.

 x xx x
2 -3 3
2 3 3
4 -1 1
4 -1 1
4 -1 1
5 0 0
6 1 1
7 2 2
8 3 3
8 3 3

DM = 1,8

Veamos ahora cmo se calcula la desviacin media en el caso de

datos agrupados en intervalos.

DM
x i x
N

donde observamos que ahora las desviaciones van multiplicadas por las frecuencias de los intervalos
correspondientes.

Adems, las desviaciones son de cada centro, o marca de clase, a la media aritmtica. Es decir,

DM
f ( xi x)
i

N
Ejemplo: Para hallar la desviacin media de la siguiente tabla referida a las edades de los 100
empleados de una cierta empresa:

Clase fi Xi fi xi xi x fi xi x
16-20 2 18 36 16,72 33,44
20-24 8 22 176
24-28 8
28-32 18
32-36 20
36-40 18
40-44 18
44-48 8
48-52 3
100

DM = 6,09

La desviacin media viene a indicar el grado de concentracin o de dispersin de los valores de la

variable. Si es muy alta, indica gran dispersin; si es muy baja refleja un buen agrupamiento y que
los valores son parecidos entre s.

La desviacin media se puede utilizar como medida de dispersin en todas aquellas distribuciones
en las que la medida de tendencia central ms significativas haya sido la media. Sin embargo, para
las mismas distribuciones es mucho ms significativa la desviacin tpica, que estudiaremos a
continuacin, y eso hace que el uso de la desviacin media sea cada vez ms restringido.
Desviacin Tpica
Es sin duda la medida de dispersin ms importante, ya que adems sirve como medida previa al
clculo de otros valores estadsticos.

La desviacin tpica se define como la raz cuadrada de la media de los cuadrados de las desviaciones
con respecto a la media de la distribucin. Es decir,

xi x
2

S
N

para datos sin agrupar, o bien:

xi x
2

S
N

Clculo de la desviacin tpica para datos no agrupados en clases

Veamos la frmula anterior aplicada a un caso concreto.

Hallar la desviacin tpica de la serie: 5, 8, 10, 12, 16.

xi xi x xi x 2

5 -5,2 27,04
8 -2,2 4,84
10 -0,2 0,04
12 1,8 3,24
16 5,8 33,64

Primero hallamos x = 10,2

luego S = 13,76 3,71

Clculo de la desviacin tpica para datos agrupados en clases y agrupados por frecuencias

Mtodo largo: Se aplica la siguiente frmula

S
fx 2

N
donde x xi x y f es la frecuencia absoluta de cada intervalo.

Mtodo abreviado o corto: La frmula a utilizar es:

fd fd
2 2

SI
N N

donde:
I: amplitud de la clase
D: distancia en clases desde cada una en concreto a la clase que contiene a la media supuesta A.

Ejemplo: Las alturas en cm de un grupo de 103 personas se distribuyen as:

Clases fi ( )2
150 155 3
155 160 6
160 165 12
165 170 18
170 175 25
175 180 17
180 185 10
185 190 7
190 195 4
195 200 1
103
Resp: S = 9,56
Tarea:
Para los siguientes ejercicios calcula la Desviacin Media, la
Varianza y la Desviacin Tpica.

1) Se presentan las calificaciones de un examen de historia.

Ordenar:

2) Se dan las lecturas de temperaturas altas durante junio de 1995 en Phoenix, Arizona.

84 86 78 69 94 95 94 98 89 87
88 89 92 99 102 94 92 96 89 88
87 88 84 82 88 94 97 99 102 105

3) Los siguientes son los ingresos totales por viajes (en dlares) recolectados un martes por 20 taxis
que pertenecen a City Transit, Ltd.

147 95 193 127 143 101 123 83 135 129

185 92 115 126 157 193 133 51 125 132

4) Talent, Ltd., una compaa en Hollywood de seleccin de elenco, est en proceso de elegir un
grupo de extras para una pelcula. Las edades de los 20 hombres que se entrevistaron primero
son: