ornars Espectrahutsta fa -Cuestionaria del Fenctipo Arpad dl Autre Cuestionario del Fenotipo Ampliado del Autismo (BAPQ) El Cuestionario del Fenotipo Ampliado del Autismo, en su versi6n original inglesa, se present6 en la siguiente publicaci6n: = Hurley, R. S. E.; Losh, M.; Parlier, M.; Reznick, J. S.; Piven, J.: The broad autism phenotype questionnaire. Journal of Autism and Developmental Disorders 2007; 37(9):1679-1690 Elfenotipo ampliado del autismo es una serie de caracteristicas de personalidad y cl habla que reflejan, en parientes no autistas de individuos autistas, caracteristicas propias del autismo pero expresadas de forma més leve. El Cuestionario del Fenotipo Ampliado del Autismo ofrece una medida multidimensional del fenotipo ampliado del autismo, mediante tres subescalas de 12 preguntas cada una de cllas: la escala de caracter reservado, la escala de pragmitica del Tenguaje y la escala de rigidez. A continuacién se describen brevemente las tres subescalas: Escala de carcter reservado Mide la falta de interés y disfrute en la interaccién social. Escala de pragmatica del lenguaje Describe los déficits en los aspectos sociales del lenguaje que llevan a presentar dificultades para una comunicacién efectiva y para mantener una conversacién fluida y reciproca. Escala de rigidez Evalia el poco interés en los cambios y la dificultad en adaptarse a ellos. Respecto a otras pruebas existentes para la determinacién del fenotipo ampliado del autismo, lo que aporta el Cuestionario del Fenotipo Ampliado del Autismo es su facilidad y rapidez de administraci6n. Sus autores sugieren que sea usado para un primer filtrado del fenotipo ampliado del autismo, para a continuacién profundizar mediante otras herramientas en los casos que se crea conveniente. Elcuestionario ha sido traducido directamente de su fuente original. En relacién al género, cuando ha sido posible se ha optado por expresiones neutras como “alguien” o “algunas personas”. En las demas ocasiones se ha optado por utilizar el masculino como genérico, evitando asi la formula “o/a”, “él/ella” que tanta naturalidad resta al lenguaje y suponiendo en ellector la elemental capacidad de interpretacién. 4Como interpretar el resultado? El Cuestionario del Fenotipo Ampliado del Autismo consta de 36 preguntas y ofrece resultados separados para cada una de sus tres subescalas. Cada subescala tiene asociadas 12 preguntas, puntuables entre 1 y 6. Para calcular el resultado de cada subescala se calcula la media de todas espectroautsta nfatestslespecro-astaladultes/BAPCHimprinirsidescripcions 1omars spectonutsa fo —Cunsborria dl Frain Argo Ato sus preguntas, pudiendo por tanto el resultado oscilar entre un valor minimo de 1 y uno maximo de 6. Durante el desarrollo del Cuestionario del Fenotipo Ampliado del Autismo las preguntas se presentaron a tres grupos de personas. En primer lugar se convocé a padres de individuos autistas y fueron divididos en dos grupos, segtin presentaban o no el fenotipo ampliado del autismo (esto se determino mediante una baterfa de tests y entrevistas). A estos dos grupos se afiadié un grupo de control formado por padres de nifios no autistas. Los resultados obtenidos por estos tres grupos son los siguientes (entre paréntesis aparece la desviacién estandar): Resultados Grupo de control | Padres de autistas | Padres de autistas sin fenotipo con fenotipo ampliado del ampliado del autismo autismo Escala de caracter | 2,75 (20,78) 2,55 (20,83) 3,77 (10,77) reservado Escala de 2,45 (20,51) 2,46 (0,68) 3,13 (40,76) pragmatica del lenguaje Escalade rigidez | 3,02 (20,71) 3,03 (+0,63) 3,58 (40,86) Total 2,74 (20,55) 2,67 (40,58) 3,58 (40,65) Disponiendo de estos datos, la forma de interpretar la puntuacién obtenida al completar el cuestionario consiste en compararla con las medias mostradas en la tabla anterior. Instrucciones Las siguientes sentencias estan relacionadas con la personalidad y estilo de vida. Para cada pregunta, escoja el valor que mejor describe cuan a menudo esa sentencia se aplica a usted segiin los valores de la siguiente lista: 1. Muy raramente 2. Raramente 3. Ocasionalmente 4. Bastante a menudo 5. Amenudo 6. Muy a menudo ‘Muchas de las preguntas versan sobre sus interacciones con otras personas. Piense por favor en la forma en que es usted con la mayorfa de la gente, en lugar de las relaciones especiales que pueda tener con su conyuge, hijos, hermanos y parientes. espectroautsta nfatestslespecro-astaladultes/BAPCHimprinirsidescripcions 24omar Especvohuta fo ~Cuesbonario dd Ferapo Arpad Aisa Todos cambiamos a lo largo del tiempo, lo que puede hacer dificil el contestar preguntas sobre la personalidad. Piense en como ha sido usted la mayor parte de su vida adulta, en lugar de la forma en que era de adolescente 0 de las ocasiones en que se ha sentido diferente. Raramente A menudo 1 Me gusta estar con otras personas. 1 203 4 2 Encuentro dificil expresarme sin brusquedad. 1 2 3 4 5 6 3 Me siento cémodo con los cambios inesperados de planes. 1 2 3 4 5 6 Me cuesta mucho evitar el quedar marginado en las conversaciones. 1 2 3 4 5 6 Prefiero antes hablar con la gente para pedir informacion quepara 1 2 3 4 5 6 5 sociatizarme. e©ece «g Lagente tiene que convencerme para que pruebe algo nuevo. 1 23 4 5 6 7 Sintonizo con la otra persona al conversar. 1 2 3 4 5 6 Tengo que animarme a mi mismo para aceptarlaideadevisitarun 1 2 3 4 5 6 8 lugar que no me sea familiar. e©oeoe 9 Disfruto estando en situaciones sociales. 1°23 4 5 6 to Mi voz tiene una entonacién plana o monétona. 12 3 4 5 6 Raramente ‘Amenudo 11 Me siento desconectado o “fuera de sinton‘a” al conversar con 1 23 4 5 6 otros. ©0260 6 @ 4a [agente encuentra facil drigirse a mi. 123 4 5 6 43 Tengo una fuerte necesidad de que mis dias discurran de forma 1°23 4 5 6 muy similar. ©oeooe°o 14 La gente me pide que repita cosas que he dicho porquenomehan 1 2 3 4 5 6 entendido. ©eeC0C6C @ 15 50Y flexible sobre como deben hacerse las cosas. 1°23 4 5 6 14 Busco situaciones donde pueda encontrar gente nueva. 123 4 5 6 47 Me han dicho que hablo demasiado sobre ciertos temas. 12 3 4 5 6 4g Cuando doy conversacién es sélo para ser educado. 12 3 4 5 6 49 Busco probar cosas nuevas. 1°23 4 5 6 espectroautsta nfatestslespecro-astaladultes/BAPCHimprinirsidescripcions aornars Espectrahutsta fa ~Cusstonaria del Fenctipo Arpad dl Autre 20 Hablo con voz demasiado fuerte o demasiado floja. 1°23 4 5 6 faramente Amando 21 Sé cuando alguien no esta interesado en lo que estoy diciendo. 1°23 4 5 6 22 Me supone un gran esfuerzo enfrentarme a los cambios de mi 1234 5 6 rutina. ©ee°0 23 SOY Bueno en la charta insustancial. 1 23 4 24 Me comporto de forma muy planificada en la diversas situaciones. 123456 as Siento que estoy conectando realmente con las otras personas. 1234 5 6 2g 9°Y calido y amistoso en mis interacciones con los demas. 123 4 5 6 439 Altero mi rutina diaria probando algo diferente. 1234 5 6 faramente 34 Prefiero estar solo en lugar acompafado. 1°23 4 4q Cuando hablo con la gente tengo tendencia a irme por las ramas. 1234 5 6 43s 5180 haciendo las cosas como sé, incluso aunque hacerlasde otra 1 2 3 4 5 6 forma pudiese ser mejor. eoo°o 436 Disfruto charlando con la gente. 1 23 4 5 6 Este cuestionario no exige para su funcionamiento de una conexién a Internet, pudiendo por tanto ser utilizado en ordenadores sin acceso a la Red. La version mas reciente esta disponible en la direecién http: //Espectrohutista. Info/tests/espectro-autista/adultos/BAPQ espectroautsta nfatestslespecro-astaladultes/BAPCHimprinirsidescripcions a4