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El Proceso Educativo en El Pensamiento Contemporáneo

La sociología crítica de la Escuela de Frankfurt critica el culto a los hechos y las personas cultas en la ciencia, ya que lleva a la subordinación a lo seguro y hace de la educación un ejercicio de obediencia. Defienden la búsqueda de la personalidad individual y la solidaridad frente a un mundo cada vez más burocratizado. Consideran que el proceso educativo formal es el único capaz de contrarrestar la despersonalización producida por la masificación.

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Raúl Ram
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El Proceso Educativo en El Pensamiento Contemporáneo

La sociología crítica de la Escuela de Frankfurt critica el culto a los hechos y las personas cultas en la ciencia, ya que lleva a la subordinación a lo seguro y hace de la educación un ejercicio de obediencia. Defienden la búsqueda de la personalidad individual y la solidaridad frente a un mundo cada vez más burocratizado. Consideran que el proceso educativo formal es el único capaz de contrarrestar la despersonalización producida por la masificación.

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EL PROCESO EDUCATIVO EN EL PENSAMIENTO CONTEMPORNEO

Sociologa critica


























Nace en los aos treinta
Es alternativa al marxismo
Ortodoxo
Es heterogenia
Busca un agente de cambio
ESCUELA DE FRANKFURT
Se inquieten por un
acercamiento de a
movimientos populares
como los ecologistas,
los derechos humanos
y derechos de las
minoras.
Es la bsqueda de la
personalidad individual y
la bsqueda de la solidaridad
frente a un mundo cada vez
ms burocratizado que
oprime al individuo y hace
perder el verdadero
sentido de la vida.

La emancipacin
Para los seguidores de esta
el proceso educativo formal
el nico capaz de
contrarrestar la
despersonalizacin
producida por la
masificacin.
Estn en contra de la cultura
popular.
Despersonifica la belleza es
un residuo de una cultura no
Theodor Adorno
(1903-1969).
Max Horkheimer
(1895-1973).
Herbert Marcuse
(1898-1980).

La cultura es obediencia
y conformidad; en una
palabra se cosifica. Esto
tambin se aplica no
solo en la economa
tambin en todas las
relaciones sociales.

Reificacin

Se preguntan sobre el papel de las universidades
en la conformacin de la responsabilidad; valor
que se pierde cuando la juventud se
despersonaliza, se vuelve repetidora y no
cuestiona la realidad que le circunda.

Libertad

Actualmente el nfasis descansa en lo
instrumental, en todo lo que pertenece a
la herramienta: el individuo singular busca
en el estudio una herramienta: la totalidad
dela ciencia forma parte de una
herramienta social.

Filosofa militante
Ral Ramrez atriano
Reporte: 3
Mayo 9 de 2014.
Marcuse


Cultura vs Civilizacin







La humanizacin














Legitimizacin Jrgens Habermas


Cultura: Como proceso de
humanizacin; desarrolla las
facultades intelectuales de
hombre.

Excluye la
crueldad, el fanatismo y la violencia
Civilizacin:
Designa el reino de la necesidad del
trabajo.

Cultura:
Dimensin elevada de la autonoma y
de la realizacin humana.

Dicotoma
Civilizacin vs Cultura

Civilizacin Cultura
Trabajo manual Trabajo intelectual
Jornada de trabajo Vacaciones
Trabajo Tiempo libre
Reino de la necesidad Reino de libertad
Naturaleza Espritu
Pensamiento operativo pensamiento no operativo
Los distintos procesos de reproduccin pueden evaluarse por
la racionalidad del saber; la solidaridad de los miembros, y la
capacidad que la personalidad adulta tiene para responder a
sus actos.

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