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Control Ecos Urbanos A

Este documento presenta un control de lectura sobre el texto "Ecos Urbanos" dirigido a estudiantes de 1o año. Consta de 3 secciones: 1) 10 preguntas de selección múltiple sobre detalles del texto, 2) 10 enunciados sobre los que los estudiantes deben responder Verdadero o Falso, justificando las respuestas falsas, y 3) una pregunta de desarrollo sobre la función del texto al mostrar la realidad juvenil. El objetivo es evaluar la comprensión de los estudiantes sobre los personajes, eventos y tem
Derechos de autor
© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Control Ecos Urbanos A

Este documento presenta un control de lectura sobre el texto "Ecos Urbanos" dirigido a estudiantes de 1o año. Consta de 3 secciones: 1) 10 preguntas de selección múltiple sobre detalles del texto, 2) 10 enunciados sobre los que los estudiantes deben responder Verdadero o Falso, justificando las respuestas falsas, y 3) una pregunta de desarrollo sobre la función del texto al mostrar la realidad juvenil. El objetivo es evaluar la comprensión de los estudiantes sobre los personajes, eventos y tem
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Colegio particular La Concepción

Lengua Castellana y Comunicación


Profesora Makarena Quiroz Armijo

Control de lectura “Ecos Urbanos””


FILA A
Puntaje Nota

Nombre: ____________________________________________________
Curso: 1º ______________
Fecha: _________________

Puntaje total: 27 ptos. (10 ptos. Contenidos específicos- 10 ptos. Ítem V y F- 7 ptos. Ítem
desarrollo)

Objetivos de evaluación:

1.- Reconocer el accionar de los personajes principales y secundarios.


2.- Distinguir rasgos particulares de los personajes presentados en el texto.
3.- Distinguir los principales acontecimientos de la obra narrativa
4.- Analizar e interpretar la información que entrega la obra narrativa en base a
la percepción juvenil de Santiago.

Instrucciones generales

• Lea atentamente cada uno de los enunciados antes de responder.


• Utilice en el desarrollo de su prueba, sólo lápiz azul o negro.
• No utilice corrector, de esta manera, ante cualquier duda, la respuesta no podrá
ser debatida.
• Revise completamente su prueba antes de entregarla.

I.- Ítem de selección múltiple. (10 ptos.)

Lee con atención los siguientes enunciados, cada uno de estos posee cinco alternativas de
las cuales sólo una es la correcta de acuerdo a la información extraída del texto.

1. El abuelo regala exclusivamente su reloj al nieto ya que:

A.- no quería que llegara a manos de una “tropa de inútiles”.


B.- es la persona que menos recursos económicos tiene.
C.- necesitaba imperiosamente arreglar algunos elementos de su casa.
D.- de esa manera podía venderlo posteriormente a un mejor postor.
E.- así impresionaría a Beatriz en esas múltiples citas.
2.- Dentro de las cosas que dan risa al protagonista de “Por eso me reía” encontramos:

I.- haber visto al carabinero moverse de un lado a otro en su puesto.


II.- ver salir a Manolo fuera de la cárcel.
III.- recordar como Talagante quedaba en ruinas a causa del terremoto.
A.- Sólo I
B.- Sólo II
C.- Sólo III
D.- Sólo I y III.
E.- I, II y III

3. El negro Terrones corresponde al personaje:

A.- tartamudo que había llegado hace poco a la clase.


B.- que vio, en primera instancia, a Ortague en televisión.
C.- el profesor de castellano que gustaba de poner nervioso a sus alumnos en las declamaciones.
D.- que inicia el relato contando la vida de Ortague.
E.- Pezoa Veliz, el declamador de poesía favorito del profesor de castellano.

4. En el cuento “Vendrá la muerte y tendrá tus ojos”, la protagonista conoce a Tomás


cementurero:

A.- en una de las redadas de los militares donde le ayuda a refugiarse.


B.- mientras su madre sale a sus paseos cotidianos fuera del cementerio.
C.- mientras éste sepulta a uno de sus familiares muertos.
D.- gracias a su padre quien deposita toda la confianza en éste para cuidar a su hija.
E.- tras las puntuales visitas de su madre a un “tío” en el cementerio.

5. “Sí, sigue acompañándola, es bueno que la familia permanezca unida. Cundo no lo


encuentre, dile a tu madre que me pregunte a mí, yo sé donde se esconden todo los
muertos que no tienen tumbas ni cruces, porque todavía están vivos” Este fragmento
corresponde a:

A.-la reflexión de la madre de la protagonista al recordar a su marido.


B.- lo expuesto por Tomás ante las visitas de su madre al cementerio y la verdadera realidad.
C.- la visión que tiene la protagonista después de largos años de recuerdos.
D.- el momento exacto donde la protagonista encuentra a su madre besándose con su padre.
E.- una pequeña nota entregada por Tomás a la protagonista.

6. En el cuento “Invicto” el problema que tiene el protagonista con Motorcito se soluciona


cuando:
I.- él desmiente lo que dijo al salir de las regaderas.
II.- éste último le manda una nota para arreglar cuentas en el barrio chino.
III.- llegan al lugar establecido y éste último arregla las cosas en pacifica
conversación.

A.- Sólo I
B.- Sólo II
C.- Sólo III
D.- Sólo II y III
E.- I, II y III
7. La relación de hombre-mujer en la historia “Crónica urbana” se basa en:

A.- las furtivas salidas cerca del lugar donde habitan estos dos personajes.
B.- una historia de amor parecida a la de Romeo y Julieta.
C.- una fantasía que sólo se lleva a cabo a través de los vidrios de cada departamento.
D.- un amorío repentino que sólo busca la satisfacción personal.
E.- llamadas clandestinas realizadas desde un departamento a otro.

8. Al hacer recuento de su vida, el protagonista del cuento “Ejército republicano irlandés”


recuerda a:

I.- su madre quien murió en una explosión situada colegio donde él estudiaba.
II.- su padre que al final de sus días, no pudo entregarle su verdadero nombre.
III.-Raquel, amante de su padre que nunca logro el parecido con su madre.

A.- Sólo I
B.- Sólo II
C.- Sólo I y II
D.- Sólo I y III
E.- I, II y III.

9. Manú representa para la protagonista:

I.- la felicidad de una niñez perdida por el cambio de su mamá.


II.- la compañía que necesita para dejar su hogar.
III.-la imagen de su hermana quien no dejaba de sufrir por la situación.

A.- Sólo I
B.- Sólo II
C.- Sólo III
D.- Sólo I y II
E.- I, II y III.

10.Lee el siguiente fragmento:

“Mamá de pelo limpio y peinado, con el maquillaje bien dispuesto sobre su rostro. Mamá
olorosita. Perfume a jabón, a colonia, a cremas de limpieza. Mamá de piernas firmes, de
caderas generosas, de pechugas gordas afirmadas con un sostén de encaje azul…”

La protagonista pronuncia estas palabras cuando:

A.- logra salir de su casa en busca de otros destinos.


B.- ve a su madre dormida sobre la cama medio borracha.
C.- encuentra a su muñeca y recuerda el cumpleaños en que se la regalaron.
D.- su hermana le entrega el dibujo de su muñeca desaparecida.
E.- ve a su mamá tomar los restos de la bicicleta de niñez.
II.- Ítem Verdadero y Falso (10 ptos.)
Lee con atención cada uno de los enunciados. Contesta verdadero o falso según
corresponda, justificando las respuestas falsas en el espacio que se asigna.

1.- _________ Gutiérrez encarga a Beatriz la entrega del paquete con el dinero a Julio.
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2.- _________ A pesar de lo realizado por el Chino , pelusa iba incondicionalmente a visitarlo,
ya que lo amaba..
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3.- _________ El arma que obtiene el Chino la obtuvo de una revuelta de Talagante
mientras esperaba un encargo.
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4.- _________ El “palito Ortega” logró satisfactoriamente la declamación del poema en la


clase de castellano.
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5.- _________ “Sentí que la miel de sus ojos me inundaba. Como siempre” Estas palabras
corresponden a Tomás cementurero quien no dejaba de mirar a la protagonista.
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6.- ________ El zurdo fue quien contó el secreto de Motorcito Miranda en una
fiesta, pasado de tragos.
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7.- ________ El primer encuentro entre los protagonistas del cuento “Crónica urbana” se
lleva acabo en las cercanías de una plaza en las afueras del edificio.
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8.- ________ El protagonista de “Ejército republicano irlandés” ganó el apodo de Glasgow


cuando hizo estallar una bomba en un estadio situado en el lugar.
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9.- _________ A fin de cuentas, el protagonista, junto con Beatriz no pudieron recobrar el
reloj obsequiado por su abuelo, por más que lo intentaron.
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10.- _________ “El tiempo es una rueda desinflada que no sirve para pedalear”.Ésta
analogía es dicha por la protagonista al momento de recordar el accidente
con su bicicleta.
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III.- Ítem de desarrollo ( 7 ptos.)


De acuerdo a lo solicitado en el enunciado posterior, responde de acuerdo a la lectura
realizada y la información que se anexa para su realización.

“Una invitación a descubrir los mundos, los primero amores, la relación con los padres, la
amistad, la rivalidad y la , a veces, compleja inserción social de la juventud actual”

1.-De acuerdo al enunciado anterior, ¿qué función cumple el texto al momento de


mostrar la realidad juvenil?
Contenido 4 puntos

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2.- ¿Cuál es la visión de mundo presente en el texto leído en base a la realidad


santiaguina?
Contenido 3 puntos

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