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Cañuela y Petaca

El documento presenta una evaluación de lectura y comprensión sobre el libro "Cañuela y Petaca y otros cuentos". La evaluación contiene 3 secciones: la primera pide identificar afirmaciones correctas sobre los cuentos, la segunda solicita responder preguntas sobre dos de los cuentos y la tercera invita a analizar el cuento preferido completando un cuadro de análisis. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes.

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Andrea Biava
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© Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Cañuela y Petaca

El documento presenta una evaluación de lectura y comprensión sobre el libro "Cañuela y Petaca y otros cuentos". La evaluación contiene 3 secciones: la primera pide identificar afirmaciones correctas sobre los cuentos, la segunda solicita responder preguntas sobre dos de los cuentos y la tercera invita a analizar el cuento preferido completando un cuadro de análisis. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes.

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Escuela Salvados Allende G.

Pailahueque CONTROL LECTURA LENGUAJE Y COMUNICACIN Cauela y Petaca y otros cuentos Nombre: ____________________________________Curso:_____Bsico Fecha: ____ Puntaje Total: ___puntos Puntaje Obtenido: _____ Aprendizajes esperados a evaluar: Leen comprensiva y frecuentemente textos literarios y no literarios. Demostrando la comprensin de los textos escritos a travs de diversas preguntas.

I.- Lee comprensivamente las siguientes aseveraciones y marca la letra de la alternativa correcta. (2 punto c/u)
1.- Cauela y Petaca son: a) Hermanos b) Primos c) Amigos 2.- Quin es el protagonista del cuento La compuerta n12? a) Juan b) Pablo c) El capataz 3.- El chifln del diablo era famoso por: a) Que sala el diablo b) Que penaban c) Sus constantes derrumbes 4.- La mariscadora intenta sacar a) una roca b) un caracol c) un pez 5.- En el cuento Irredencin la idea central es: a) Las flores alegran la vida b) Dormir con flores no es bueno c) Adornar con flores es hermoso

Escuela Salvados Allende G. Pailahueque

II.- Responde a las siguientes preguntas. (3 puntos c/u)


1.- Por qu el cuento recibe el nombre de Inamible? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.- Qu tipo de narrador predomina en los cuentos? Explica ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

III.- Escoge el cuento que ms te haya gustado y completa el siguiente cuadro. (11 puntos)

Titulo Tipo de narrador Personaje Principal Personajes Secundarios Personajes Incidentales Idea Central Ambiente fsico Ambiente sicolgico Ambiente social Resumen del cuento

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