主持人：在节目的开始您能不能先为我们介绍一下学校的发展情况呢？

曹纺平：景成实验学校建立于2006年， 2015年第一届九年一贯学制学生毕业，连续四年中考成绩稳中有升，重高、优高比例均位于杭州市公办学校前列。

近些年来，学校教育国际化、教师校本培训、拓展性课程建设、团队一体化、校园足球等方面在杭州市和浙江省形成了一定的影响力。短短十二年时间，学校发挥九年一贯学制优势，快速成长为了一所教学质量领先，办学特色鲜明的优质公办学校。

主持人：现在非常注重素质教育，那不知道贵校在素质教育这一块是如何落实的呢？

曹纺平：学校一直坚持“全面发展、多元发展、主动发展、和谐发展”的教育理念，以及“懂健康、善学习、会生活”的培养目标。

落实培养目标的主阵地在课堂。十二年来，学校坚持开展教学开放周活动，引导全体教师持续关注课堂教学改革。去年，学校成为中国教育科学研究院“差异教学”研究项目的推广学校，和全国差异教学联盟中学理事会成员，纵深推进差异教学要素、策略、模式的研究和实践。近几年，学校还积极开展基于移动终端的精准教学探索，利用平板辅助教学，探索智慧高效课堂。我们的课堂逐步展现出了“有温度、有深度、有宽度、有效度”的“四有”特征。

在深化课程改革过程中，学校建立了“优宝”课程体系，调动教师、家长和社会资源，开发了70余门拓展性课程供学生自主选择学习。虽然，一个学期学生只能选择1-2门课程，但这个过程可以帮助学生发现自己的兴趣和潜能。有些孩子经过1-2个学期拓展性课程学习，晋级到了相关社团。

目前，学校有十多个社团，利用课余时间每周开展1-2次活动，这让许多孩子有了一技之长。学校还进一步统筹校园活动，每年定期举办“三节两会”，即艺术节、阅读节、科技节、田径运动会、体能素质运动会。。

学校开设拓展性课程，开展丰富多彩的校园活动，目的就是要鼓励每个孩子都成长为最优秀的自己

主持人：刚才您提到学校有丰富的社团活动，您能不能为我们介绍几个比较有特色的社团？

曹纺平：学校有一些社团“历史悠久”，比如种子俱乐部，2007年就成立了，曾被评为全国红领巾优秀社团。现在每年春天招募新成员，举办春播仪式，老师、家长、学生共同组成一个种植小队，认领一块田地，体验农耕生活，开展科学探究活动。

再如越剧社团，成立于2008年，接待了联合国、美国、法国、澳大利亚、比利时等国的教育访问团，曾在杭州市中小学艺术节比赛中获得二等奖。社团被评为杭州市明星红领巾小社团，学校也被命名为“小百花爱越基地”，以及首批杭州市非物质文化遗产传承教学基地。

还有一些成立时间不长，但发展很快的社团，如足球社团，小学男足取得了杭州2018第三届“仕海杯”冬季足球赛丙组亚军、乙组季军；小学女足取得了2019年下城区“求知杯”小学生足球比赛第一名；初中女足在2018年杭州“市长杯”校园足球赛中获得了第四名的好成绩。学校不仅是初中女足市队联办学校，也是浙江省青少年校园足球特色学校。

这里，我要特别介绍一下学校的创客空间。学校拥有下城区最大的 D-LAB创客空间，中文名取的是D-Lab的谐音“都来吧”，寓意让全校的师生可以后来这里享受创造的乐趣。2017年建成至今，学生已经获得国家级奖项2个、省级奖项2个、市级奖项2个、区级奖项39个，接待了省内外近八十个教育团队的考察交流。

主持人：今天，杭州民办初中电脑派位开始网上报名。很多家长都在纠结，孩子小升初，到底选公办还是选民办？对此，您怎么看待？

曹纺平：今年杭州市教育局出台了多项招生和中考新政，表明了政府全面促进义务教育优质均衡发展的决心，家长要仔细研读，要充分认识到这些改革的重要性和方向性。

景成的毕业生，30%左右的学生进入重高，40%左右的学生进入普高，30%左右的学生进入职高，这是一个呈正态分布的自然群体。对于大部分孩子来说，在这样的群体中，容易找到学习的兴趣，发现自己的优势，他们的学习生活会更加从容，他们的成长也会更加全面和健康。另外，像景成这样的九年一贯制学校在德育方面也很有优势。在人生观、价值观形成的关键时期，学生得到了一以贯之的呵护和关爱。我们的学生，从懵懵懂懂走进校园，到意气风发奔赴前程，一路陪伴的老师很多成为了他们最依恋的亲人。

昨天，“爱写作的狮子”微信公众号发布了一项调查结果：不少高中教师观点一致，认为公办初中毕业生的最大优势是有潜力，而且公办初中毕业生在保留小时候兴趣爱好方面也有很大优势。这个结果也印证了我的观点。