合肥人力资源培训

合肥人力资源培训公开课

人力资源合规管理与法律风险防范高级培训班合肥：2024年09月23日

在人力资源管理活动中，合规管理是一项非常重要的工作。合规是企业行为的基础，也是企业作为社会组织在复杂的经济环境中生存的基础。人力资源管理合规是企业作为用人单位合规最重要的组成部分之一，贯穿在用人单位对劳动力使用的全过程。所以作为从事劳动与社会保障的法律专业人员，研究用人单位人力资源管理合规是必不可少的工作和责任。人力资......

人才发展策略—基于价值创造的“岗效能” 一体化薪酬激励体系设计合肥：2024年09月24日

了解基于价值的薪酬公平与激励原理，与目前国有企业薪酬管理的问题和面临的挑战；掌握基于员工价值评量的EVA模型的3P薪酬公平体系建设技术思路；掌握员工岗位价值、员工绩效、潜在价值的评估体系与实务技术建立从人力资本增值与企业绩效目标实现两个视角思考、建设薪酬激励机制的系统思路；学会领导薪酬变革过程，推动公平体系的调整或重建......

专题一：劳务派遣新规与企业应对1、《劳动合同法》修正案、《劳务派遣行政许可实施办法》、《劳务派遣暂行队形》的出台背景及其对企业使用劳务派遣有何影响？2、“临时性”、“辅助性”、“替代性”如何界定？企业如何调整现有的岗位设置或人员使用？3、&ldqu......

《新形势下企业高效面试与招聘技巧》培训班合肥：2024年10月23日

第一部分“未雨绸缪”——如何进行面试准备一、形象准备1、穿着 2、装备二、心态准备1、积极 2、目标 3、重视三、资料准备1、简历 2、申请表 3、评价表 4、记录本 5、岗位说明书四、规则准备1、提问规则 2、判断规则 3、面试目标五、现场准备1、面试场地选择 2、面试......

以落地为导向的薪酬体系设计实操合肥：2024年10月26日

伴随着行业的飞速发展，房地产业呈现出专业性强、风险大、投资额大、投资回收期长等特点，这些特点决定了房地产从业人员必须具备扎实的专业知识、良好的综合素质及全面的综合能力。而很多房地产企业由于管理的制度化、规划化程度较低，在深层次上制约着企业的进一步发展。房企人力资源管理作为获取核心竞争优势的手段之一，对企业发挥着越来越重......

激发员工的潜能—成果导向的教练式辅导合肥：2024年11月14日

理解什么是教练，以及教练的价值，激发管理者做教练的兴趣与意愿了解教练所应具备的思维和信念，使管理者正确树立对教练的意识提升四种教练能力和掌握典型的教练工具GROW培训人员中高层管理者课程大纲第一模块：教练型管理者的角色与价值好领导与差领导-领导力隐喻探测卡什么样的领导力行为和文化能满足员工的心理需求教练型管......

铁打的营盘流水的兵一线员工流失率控制工作坊合肥：2024年11月15日

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。课程大纲第一章：现阶段员工流失的三大支柱特点1.群体性讨论：员工出现群体性流失的主要事件分析2.逐利性讨论：员工出现逐利性流失的主要事件分析3.时段性讨论：员工出现时段性流失的主要事件分析第二章：企业发展与员工关系深层次思考1.......

《民法典》中的劳动用工法律问题和最高人民法院劳动争议新旧司法解释对比解读及人力资源管理全流程应对实务合肥：2024年12月09日

2020年12月30日，最高人民法院发布了《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律问题的解释（一）》（以下简称《新司法解释》）并于2021年1月1日起施行。根据《最高人民法院关于废止部分司法解释和相关规范性文件的决定》（法释〔2020〕16号）之规定，《新司法解释》施行后，最高人民法院原颁布的四部有关劳动争议司法解释......

人力资源培训内训课程

绩效辅导与面谈主讲：李老师

讲授＋案例分析＋实践演练＋互动交流【课程特色】1、系统：课程涵盖了绩效辅导与面谈各个重点和难点2、简单：没有空洞的说教，只有简单的方法3、易懂：深奥的道理寓于简单的描述、讲授之中4、实战：实操案例+实操工具，模拟场景即可体验5、易用：易于复制，立竿见影【大纲内容】一、重新定义绩效辅导与面谈1、绩效面谈概念2、绩效面谈目......

企业文化管理与设计主讲：李老师

企业中高层管理人员课程大纲：导入：经典小故事，管理大智慧语出韩非子：事在四方，要在中央管理智慧：及时决策、快速执行、团队协作、奖罚分明第一讲：深入企业的灵魂------正确认知企业文化一、基于人性认识企业文化1. 企业文化是企业的灵魂2. 脱离人性谈企业文化都是空谈3. 企业文化就是企业员工的做事习惯二、一体两翼的企业......

绩效管理的天龙八部主讲：郑老师

企业老板、集团各事业部及版块负责人、参与绩效管理过程的各部门负责人、人力资源负责人、人力资源考核业务经理、主管。【课程大纲】一、关于绩效专题的问题收集及整理阶段1、课程前调研：⑴你认为现有工作中与绩效相关问题是什么？（如多项，按重要程度排序）⑵你对解决以上的问题的建议是什么？⑶你希望这个课程能够收获什么？（如多项，按重......

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