在今年的高考中，广西河池市大化瑶族自治县高级中学本科上线人数达1178人，上线率达73.8%，同比提高6.9％。

  自2022年1月26日起，中国大唐集团有限公司（以下简称中国大唐）与北京师范大学（以下简称北师大）达成战略合作，共同推进广西河池市大化县教育振兴的任务目标，形成牢靠的教育帮扶“支撑链”。

  “组团式”帮扶方式 构筑优质教育生态

  大化瑶族自治县位于广西壮族自治区中部偏西北的红水河中游，曾是全国52个挂牌督战的贫困县之一，长期存在学校学位不足、师资力量薄弱等诸多问题。

  为了补齐教育发展的短板，打造优质的教育资源集群。中国大唐选派大化中小学教师外出跟岗培训，以交流互促提升教学能力，锻造一支带不走的教师队伍。

  “我们这些来自山区的教师，常常因为资源匮乏和信息闭塞，难以给予孩子们更好的教育。”前往北师大附属高中跟岗学习的大化高中教师覃析植说。通过跟岗学习，覃析植学到了前沿的教育理念、先进的教学方法，并在回到学校后，结合本校情况，积极与其他老师分享学习心得，努力探索适合本校发展的教育之路。

  同时，中国大唐还通过“县中托管”方式，派驻专业团队指导大化高中推行30项多项微变革，修订完善20余项管理制度。

  自定点帮扶以来，中国大唐累计投入7271万元教育帮扶资金。其中，每年提供290万元组织北师大专家团队赴大化县实地深入调研，辨证施治，实施校长培养、中层干部能力提升、名师工作室项目等“七大”教育提升项目，全方位全要素全链条保障区域教育振兴。

  教育人才“组团式”帮扶工作是落实乡村振兴战略的重要举措，也是全面深化粤桂东西部协作的重要抓手。中国大唐的诸多探索，将巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，用教育彻底阻断贫困代际传递。

  “个性化”帮扶举措 增强教育提升动力

  “五航两翼”教育帮扶举措，包括“领航”“启航”“助航”“护航”“续航”工程，是中国大唐为推动大化县教育事业发展所量身打造的个性化帮扶举措。

  为开拓学生视野，树立知识改变命运的信念，8月1日，大化县中小学30名优秀学生前往北京，开展为期5天的“相约北京，助梦远航”教育帮扶夏令营。

  “当我第一次坐上飞机打开遮光板，看到一望无际的云海，从此我的眼光不再拘泥于大山之间。”大化高中学生韦丽佳说，她下定决心，将来要继续努力，凭借自己的力量走出大山、建设大山。

  同年7月，大化县百名初升高毕业生参加“大唐筑梦，卓越远航”美育思政课夏令营，感受“电影下乡”魅力。

  300米的塑胶跑道，6个标准化灯光篮球场，4个羽毛球场，人工草皮的灯光足球场，1个在建室内运动场馆……针对大化县学校教育设施、教学器材等硬件设施落后的问题，“五航两翼”工程持续援建大化第三高中，并投入100万元援建大化职业学校运动场，改善办学条件。

  “我们终于拥有了运动场！我们感到特别幸福！我校运动场完美、大气、漂亮，它既是我们同学之间交流的平台，也为我们提供了一个释放压力和沟通情感的空间。”大化职校学生韦香竹说。

  运动场的建成，不仅满足了大化职业技术学校体育教育教学的基本需求，还为学校举办大型集会活动提供了便利，并具备承办大化县部分体育赛事的能力。此外，该运动场向社会开放，满足了周边居民的健身需求，提升了场地的利用率。对此，大化职校校长操柏松表示：“运动场的落成不仅促进了学校教育的均衡发展，同时也极大地丰富了全县人民的文化生活。”

  “长效化”帮扶机制 为乡村振兴蓄势赋能

  水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击始发灵光。未来，中国大唐与北师大将继续发挥教育帮扶资源聚集作用，形成示范效应。

  中国大唐与北师大将在巩固提升“组团式”教育帮扶成果，加强经验总结、宣传推广和模式应用的同时，扩大“组团式”教育帮扶“朋友圈”，拓展教育帮扶覆盖面，吸引国家许可、社会认可的公益教育机构为大化县创造更好的教育环境，更优的教学体验，提升基础教育水平。

  “中国大唐与北京师范大学联合实施‘组团式’教育帮扶，坚持扶贫扶智、教育优先，全力支持大化高级中学县中托管帮扶工作，从教师人才队伍培养、教育资源开发和教育机制建立等多方面助力，促进大化教育事业高质量发展。”北京师范大学县中托管大化高级中学第一校长陈胜全说。

  大化瑶族自治县教育局党组书记、局长梁拓说：“中国大唐用真心真情、真金白银联合北京师范大学开展‘组团式’教育帮扶，补齐了大化教育许多短板，让大化县教育有了质的飞跃，让孩子们享有了更好的生活条件，衷心感谢中国大唐集团的倾力支持。感谢大唐有大爱，为瑶山儿女共筑瑶山教育梦想，为大化县乡村振兴注入强大动力。”（李心）