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在守正创新中推动思政课建设内涵式发展

  □ 李凤舞  守正创新是习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的重要内容,也是新时代推动思政课建设内涵式发展的原则和方法。2024年5月11日召开的新时代学校思政课建设推进会提出,要“守正创新推动思政课建设内涵式发展,不断提高思政课的针对性和吸引力”。就思政课教师而言,既要坚守思政课的本质 详情

日期: 2024-10-18

学术探讨|高校铸牢中华民族共同体意识的实践路径

  □谭英磊  铸牢中华民族共同体意识,引导各族人民牢固树立共同体理念,是社会主义高校意识形态工作的重要议题。高校铸牢中华民族共同体意识教育,可使广大受教育主体在知情意行等层面重塑对中华民族共同体的价值认知,从而引导广大受教育主体自觉成为铸牢中华民族共同体意识的坚定信仰者和主动践行者。  完善工作格局 详情

日期: 2024-10-18

实施城市更新行动 促进城市品质提升

  牢记嘱托 学思践悟 善作善成  实施城市更新行动 促进城市品质提升  王立群 沈林杉  作为城市永续发展的自我调节机制,城市更新是推动城市高质量发展的重要手段。党的二十大报告指出,“提高城市规划、建设、治理水平,加快转变超大特大城市发展方式,实施城市更新行动,加强城市基础设施建设,打造宜居、韧性、 详情

日期: 2024-10-18

深入挖掘红色文化讲好新时代思政课

  □ 刘莲香  红色文化是我们党领导中国人民在艰苦卓绝的革命斗争中形成的精神文化结晶,是极具中国特色的先进文化,蕴含丰富的优良传统、革命精神和价值理念。红色文化印证了马克思主义的中国化史、中国共产党的成长史、人民群众的奋斗史,涵盖的历史记忆具有原真性、广泛性、人文性等特征,在新时代更加弥足珍贵,是涵 详情

日期: 2024-10-18

汇聚建成教育强国的磅礴力量

  作者:宇文利  《光明日报》( 2024年10月17日 06版)  习近平总书记在全国教育大会上指出,“建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑”,“我们要建成的教育强国,是中国特色社会主义教育强国,应当具有 详情

日期: 2024-10-17

“两个结合”造就新的文化生命体

  郝书翠  文化兴则国运兴,文化强则民族强。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从全局和战略高度,对宣传思想文化工作作出系统谋划和部署,推动新时代宣传思想文化事业取得历史性成就、发生历史性变革。特别是我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,造就了一个有机统 详情

日期: 2024-10-17

激发全民族文化创新创造活力

  沈江平  文化引领时代风气之先,是最需要创新的领域。创新创造是文化的生命力,是文化繁荣兴盛的活力源泉,也是文明绵延繁盛的不竭动力。历史和现实一再证明,中华民族有着强大的文化创造力,推动中国特色社会主义文化繁荣发展有赖于充分激发全民族的文化创新力、创造力。党的十八大以来,习近平总书记多次强调“激发全 详情

日期: 2024-10-17

传承红色基因 赓续红色血脉

  李军星  红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,是最宝贵的精神财富。党的十八大以来,习近平总书记高度重视红色资源的保护、管理和运用,强调要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。这为我们在新时代保护、管理和运用好红色资源指明了前进方向,提供了根本遵循。  贵州是中国革命生死攸关的 详情

日期: 2024-10-16

保持以党的自我革命引领社会革命的高度自觉

  【摘要】党的自我革命和社会革命辩证统一,自我革命是社会革命的先导和基础,社会革命是自我革命的动力和归宿,两者密切关联、互促互进,贯穿于党的奋斗历程,共同推动党和国家事业发展。进一步全面深化改革,要保持以党的自我革命引领社会革命的高度自觉,将党的自我革命成效作用于社会革命进程,转化为进一步全面深化改 详情

日期: 2024-10-16

网络热梗背后的青年群体社会心态探析

  【摘要】青年群体是引领网络流行文化的弄潮儿。不断推陈出新的网络热梗是青年群体引领网络流行文化发展的典型表现,反映了青年群体对经济社会发展的情绪体验、情绪表达与情绪需要,承载并呈现着青年群体的情绪价值。以网络热梗的变化为线索,关注青年群体情绪价值,成为把握社会发展脉搏、精准回应青年群体心理诉求和价值 详情

日期: 2024-10-16

数字生态文明建设的价值旨归与前景展望

  【摘要】数字生态文明建设可以被理解为构建数字技术及其多领域应用与生态文明建设发展总体联动局面的理论探索与实践尝试的总和。在价值旨归层面,数字生态文明建设具有“人民至上、成果共享”的价值底色、“协调联动、系统推进”的价值格局、“立足创新、引领时代”的价值追求。在主体构成层面,数字生态文明建设主要包括 详情

日期: 2024-10-16

以新质生产力助力农村经济高质量发展

  □ 王 媛  推动农村经济高质量发展,是乡村振兴的核心环节和重要支撑。只有农民群体富起来才能推动乡村发展“活起来”、助力国家建设“稳起来”。新质生产力是以科技创新为核心的驱动力,实现了对传统生产力的超越,体现了中国特色社会主义生产力的质的跃迁,在提高生产效率方面发挥着重要作用,以新质生产力助力农村 详情

日期: 2024-10-16

“听劝体”为何在青年群体中走红

  【摘要】“听劝”就其实质来看,是数据信息的搜集和供给,本质上是一种信息交换。“听劝体”走红反映了当前部分年轻人社会认同感、自主性和归属感的需要;体现了部分年轻人对解决现实问题的迫切需要,是他们减轻或者释放生活压力的一种途径。互联网和智能算法提供了“听劝”关系建立的条件,满足了部分年轻人的听劝需要, 详情

日期: 2024-10-16

在进一步全面深化改革中发展全过程人民民主

  作者:王维国  《光明日报》( 2024年10月16日 06版)  【学习贯彻党的二十届三中全会精神】   全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决 详情

日期: 2024-10-16

弘扬教育家精神全力上好思政课

  张在磊 李学勇  党的二十届三中全会对深化教育综合改革作出系统部署,为下一步推动教育各领域改革创新指明了工作方向、提供了根本遵循。思政课建设是党的教育事业的重要组成部分,新时代新征程上,思政课建设面临新形势新任务,必须有新气象新作为。习近平总书记从六个方面精辟概括了中国特有的教育家精神,为当前思政 详情

日期: 2024-10-16

推进习近平文化思想融入高校思政课

  刘博  习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,为我们担负新的文化使命提供了根本遵循和行动指南。高校是宣传思想文化工作的前沿阵地,是推进习近平文化思想走进青年群体、引领广大青年共担新时代文化使命的重要平台。要创新教学方式,拓展实践课 详情

日期: 2024-10-16

在扎实推进共同富裕中铸牢中华民族共同体意识

  文渊  9月27日,习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上强调,推进中国式现代化、实现共同富裕,一个民族都不能少。新时代新征程上,向第二个百年奋斗目标进军,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,推进共同富裕是经济基础层面的要求,铸牢中华民族共同体意识是上层建筑层面的要求。共同富裕是铸牢中华民族 详情

日期: 2024-10-16

学术探讨|智能教学系统在“中国近现代史纲要”课教学中的应用研究

  □李鹏  随着人工智能技术的不断进步,智能教学系统已经成为推动高校教学改革的重要力量。在高校思政课教学领域,智能教学系统的应用为现有教学模式改革带来了多种可能性。作为高校思政课的重要组成部分,“中国近现代史纲要”课教学质量直接关系到新时代大学生对“四个选择”和“三个为什么”的认识和领会。然而,现有 详情

日期: 2024-10-16

携手同建海南网络文明新高地

  ■ 罗夏君  网络文明是社会文明的重要内容,是建设网络强国的重要组成部分。近年来,海南省连续举办一系列网络文明宣传实践活动,网络正能量更加充沛、网络舆论主旋律更加高昂,网上网下治理协同融合,全社会共建共享向上向善网络文明氛围日渐浓厚。从网络世界到社会角落、从数据交流到生活实践,新形势下网络文明建设 详情

日期: 2024-10-16

民生改善照亮民族团结之路

  作者:王元  《光明日报》( 2024年10月16日 07版)  【专家点评】   近年来,新疆贯彻新时代党的治疆方略,地区生产总值从2012年的7411.83亿元增长到2023年的19125.91亿元,居民人均可支配收入从2012年的12151元增长到2023年的28947元,306.49万农 详情

日期: 2024-10-16
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